课程史

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新中国成立70年幼儿园课程的历史变迁被引量：8
《课程．教材．教法》2019年第6期48-55,共8页蒋雅俊 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“改革开放四十年学前教育政策中的儿童观研究”(18YJC880031)
新中国成立70年来,我国幼儿园课程发生了巨大变化:在课程模式上,从全国统一实施分科课程到形成百花齐放的课程模式;在课程目标上,从以社会为本位到以儿童为本位;在课程内容选择上,从以知识为中心到以儿童的经验为中心;在课程组织实施上...
关键词：新中国成立70年 幼儿园课程 课程史 学前课程史 
语文课程史研究十五年:回顾与反思被引量：2
《课程．教材．教法》2018年第1期73-79,共7页王从华 王荣生 
新课程改革以来,语文课程史研究逐渐由自发阶段走向自觉阶段。梳理近十五年来语文课程史研究的文献后发现,语文课程史研究的内容主要集中在十个方面。与国外课程史研究相比,我国语文课程史研究还有待进一步深化,迫切的任务是:建构发掘...
关键词：语文课程 课程史 课程改革 回顾与反思 
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