课前复习

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“回放”要“精彩”——谈课前复习被引量：1
《学苑教育》2010年第16期15-15,共1页曹红兵 
使学生在课堂的开始就处于积极参与的动脑、动手、动口、相互交流合作的状态下，不仅回顾了旧知，还充分调动了学生学习的兴趣，从而自然而然地以小主人的身份投入到下一阶段的新课教学活动中去。
关键词：课前复习 创设问题 知识网络 
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