课堂电化教学

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中学生物课堂电化教学的优化设计
《课程教育研究》2013年第36期176-176,共1页黄建臣 陈维强 
教师合理选择使用电教媒体，在中学生物课堂教学中进行电化教学的优化设计，充分发挥不同电教媒体的作用，可以提高课堂教学效率。
关键词：生物课堂教学 最优化 电化教学设计 
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