课堂空间

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中学数学课如何做到少教多学
《神州》2016年第30期26-26,共1页王玉瑞 
新课程标准积极提倡高效课堂,把课堂时间和课堂空间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生感到课堂时间短暂而愉快.“少教多学”教学就是一种有效的方法.给学生充分的时间自学、讨论,开展自主合作学习,让学生多学,教师尽可能少讲,充分...
关键词：数学课堂 中学 自主合作学习 课堂时间 新课程标准 主观能动性 高效课堂 课堂空间 
讨论方法的课堂空间的操作策略
《神州》2013年第29期142-142,共1页张小丽 
讨论式的课堂空间有哪些操作策略呢？我们主要在以下方面进行了初步尝试。
关键词：操作策略 课堂空间 讨论方法 讨论式 
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