课堂小组合作学习

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探究农村小学英语课堂小组合作学习的有效性
《好家长》2019年第58期157-157,共1页文丽 
小组合作学习作为一种新的学习方式,被广泛应用到英语课堂。通过分组活动把班级小班化,不仅可以提高学生的课堂参与性,而且加强了学生之间的交流,对促进学生的人际关系有很大的帮助。小组合作的前提是学生主动学习,通过实践活动,帮助学...
关键词:农村小学 英语教学 小组合作学习 有效性 
浅谈如何提高小学高年级数学课堂小组合作学习的实效性
《好家长》2019年第8期226-226,共1页王路芳 
陇南市教育科学研究2017年度课题《小学数学小组合作学习的有效性研究》的阶段性研究成果,课题批准号:LN(2017)17
小组合作学习是新课程下课堂学习的重要方式之一,可提高学生的探索能力与研究能力。通过对小学高年级数学课堂的考察,小组学习的实际效率还有很大提升空间,小学数学教师应科学创设学习小组,让学生适应合作学习的情境,鼓励学生积极交流...
关键词:小学数学 小组合作 高年级数学 
高中政治课堂小组合作学习的有效性探讨被引量:3
《好家长》2017年第59期132-132,共1页李月兰 
新课改提倡学校采用'自主、合作、探究'的学习方式,让学生在教师的引导下能主动的、协作性的学习,以期能形成可以充分调动学生学习积极性和主观能动性的多样化的学习方式,从而转变原有的单一而被动的学习方式。而小组合作学习模式正是...
关键词:中学生 高中政治 课堂小组合作学习 有效性 
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