互补共赢

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利用庄浪县本土文化育人策略的思考
《发展》2020年第6期75-75,共1页王新平 
甘肃省教育科学规划课题(立项号GS[2018]GHB2715)“小学生传承本土文化的实践研究——以庄浪县为例”阶段性研究成果。
庄浪县本土文化资源是庄浪的不老名片,是庄浪人民从小到大的最深记忆,是生活中家乡文化的永久标志。要有效地将庄浪本土文化资源的优势和文化育人紧密结合起来,坚定文化自信,创新文化育人方式,实现二者的互补共赢。
关键词：本土文化资源 文化自信 育人方式 文化育人 家乡文化 庄浪县 互补共赢 
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