华盛顿协议

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“结构力学”课程培养学生“解决复杂工程问题”能力的思考与实践被引量:1
《中国建设教育》2019年第4期148-151,共4页刘永军 谷凡 宋岩升 王宇 
具有'解决复杂工程问题'的能力,是工科专业共同的培养目标。通过'结构力学'课程学习,学生能够计算出复杂杆件结构中的内力,是其具有'解决复杂工程问题'能力的重要前提。沈阳建筑大学'结构力学'课程在培养学生'解决复杂工程问题'的能力...
关键词:结构力学 矩阵位移法 电算思维 复杂工程问题 华盛顿协议 
适应“卓越工程师计划”的校企合作机制设计——基于《华盛顿协议》标准被引量:1
《中国建设教育》2019年第1期64-66,共3页李隽 吴发红 王照宇 刘宏伟 
盐城工学院教育教改研究专项(项目编号:JGZX2017B020);盐城工学院教学改革研究规划项目(项目编号:JY2015B21-03);江苏高校品牌专业建设工程项目(TAPP)
'卓越工程师计划'是在我国加入'华盛顿协议'之前实施的应用型人才培养模式,加入'华盛顿协议'后,需要按照其标准实施应用型人才培养。本研究通过对比两者之间的任务响应,指出'卓越工程师计划'实施中存在的问题,提出'强化输出导向型的校...
关键词:卓越工程师 华盛顿协议 校企合作 机制 
台湾地区IEET工程教育专业认证的现状及启示被引量:18
《中国建设教育》2014年第1期50-54,61,共6页陈国铁 王健 
福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题FJJKCG13-109;福建工程学院教育科学研究2013-2014年度项目GB-JG-13-12
建立具有国际实质等效性的中国高等工程教育专业认证(评估)制度已成为教育界、工程界的广泛共识。认真研究相应的国际专业认证(评估)组织及其认证制度,并在适当的时候建立与国际认证制度具有实质等效性的高等工程教育评估认证体系,是提...
关键词:工程教育 专业认证 华盛顿协议 IEET 
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