新闻理论教学

作品数:26被引量:42H指数:4
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相关作者:丁柏铨郝雨周必勇骆正林陈海波更多>>
相关机构:南京师范大学上海大学南京大学三江学院更多>>
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新文科建设背景下新闻理论教学的坚守与融合
《新闻前哨》2024年第5期15-18,共4页盛芳 
湖南省普通高校教学改革研究重点项目“新文科建设背景下新闻传播史论类课程教学改革研究”(HNJG-2021-0153)。
新闻理论是新闻学教育中的重要一环,如何让新闻理论教学充满魅力,进而有效提升学生的理论素养与业务能力,是当前新闻学教育改革不可绕过的话题。目前,新闻理论教学仍然面临“新闻无学”、理论与实践对接上的部分失效、新闻理论本土语境...
关键词:新文科 新闻理论 教学困境 中国特色 
基于“思专创”模式的高校新闻理论金课建设探究被引量:1
《三峡大学学报(人文社会科学版)》2024年第1期105-110,共6页张芹 都春屏 
三峡大学创新创业教育改革研究项目“省级一流本科课程《新闻传播学理论》思创产教‘四融合’教学模式研究”(Z202208);三峡大学校级研究生课程建设培育项目(SDKC202208)。
一流本科教育建设“金课”(一流课程),既需要考虑课堂教学的高品质,从教学的难度、深度、广度、高度、强度、精度及温度等七个维度综合衡量教学价值;更需要以立德树人为核心,用“思专创”模式,将思想政治教育、专业知识教育与创新创业...
关键词:金课 “思专创”模式 新闻理论教学 
新闻理论教学“课程思政”探索与建设研究——以新闻学概论课程为例被引量:3
《传媒论坛》2021年第16期13-14,共2页何倩 
本文以新闻学概论课程为例,围绕教学大纲制定、课程教材选择、教学内容安排、教学话语转化、教学方法运用等进行新闻理论"课程思政"的教学探索,并从示范课程打造、教师能力提升、教学效果反馈三方面总结建设成果,最后对其发展提出思考,...
关键词:新闻理论教学 课程思政新闻学 
媒介化社会新闻理论教学面临的冲击与应对被引量:1
《声屏世界》2021年第10期99-101,共3页冉红庆 
重庆市高等教育教学改革研究项目《新闻理论课程中“实践-理论-实践”教学模式的建构与实践研究》(项目编号:203500)。
媒体既能传递信息,具有报道、宣传、舆论引导等功能,也能成为人与人、组织与组织、组织与个人之间进行沟通交流的新桥梁。媒体功能形态的转变也直接导致了人们接收信息的习惯和方式的转变,碎片化阅读、可视化阅读、数字化阅读、移动化...
关键词:媒介化社会 新闻理论 教学改革 
“具身认知”理论在新闻理论教学中的启发和运用被引量:4
《传媒论坛》2020年第6期166-166,169,共2页陈建萍 
"具身认知"(Embodied Cognition)也译"涉身"认知,认为认知由身体在具体环境中的行为方式和体验形成。将认知心理学最新成果"具身认知"的理论引入新闻理论课的教学实践,能使教师在遵从认知规律的基础上,尊重学生的主体地位,带领学生在感...
关键词:具身认知 认知主体地位 新闻理论教学 
卓越人才培养与新闻理论“教”“学”被引量:5
《青年记者》2020年第1期69-71,共3页骆正林 
2019年度江苏省高等教育改革研究重点课题“‘双核四场景五方向’卓越新闻传播人才教育培养模式的研究与实践”成果
2018年年初,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》,方案中明确提出建设一流本科教育,深入实施"六卓越一拔尖计划2.0"。(1)2018年10月,教育部、中宣部联合发布《关于提高高校新闻传播人才...
关键词:新闻传播规律 马克思主义新闻观 新闻传播教育 新闻传播专业 卓越人才培养 行业创新 中共中央办公厅 人才成长规律 
应用型专业建设视野下的新闻理论教学反思
《新闻研究导刊》2019年第8期204-204,共1页豆欢欢 
从当前政治环境、媒介生态环境的现状来看,新闻学专业在应用型建设中,重视新闻理论教学既是改革重点,又具有优化媒体生态环境的现实意义。本文结合教学工作中的一些反思,提出"教师、教法、教改"的实施路径,以期为新闻理论教学提供参考...
关键词:新闻理论教学 媒介生态 实施路径 
新媒体语境下新闻理论教学的问题与方法探索被引量:4
《传媒》2018年第14期81-83,共3页姚琦 
新媒体语境下,传统新闻教育面临诸多新问题。从现实来看,新闻理论教学面临着教材体系滞后、教学方法观念落后、教学方式陷入误区等种种问题。面对来自业界的挑战和对新闻人才的新需求,新闻理论教学应转变传统的"教师-教材-课堂-学生"模...
关键词:新媒体 新闻理论 新闻教育 
大传播下新闻理论教学“翻转课堂”的建构——以《新闻学概论》为例被引量:4
《阴山学刊》2017年第3期97-100,共4页陈海波 
包头师范学院教学改革项目"基于‘慕课’的混合式学习的设计与实践--以<新闻学概论>为例"(BSJG14Y003);包头师范学院重点教学改革项目"‘认知激活单’教学模式研究"(BSJG15Z002-2)阶段性成果;2016年包头师范学院"阴山学者培养计划"研究成果
《新闻学概论》是新闻学课程群建设中的一门基础课程,构成了理论新闻学分支中一个重要组成部分。在当今大传播环境和新媒体格局下,传统意义上的《新闻学概论》教学模式已经不能适应新闻传播教育实际和新闻实践的发展需要,其知识体系和...
关键词:大传播 新闻理论 翻转课堂 混合式学习 交互性 
新闻理论教学在比较视野下的分析被引量:1
《中共山西省直机关党校学报》2016年第6期53-54,91,共3页闫彦 
近年来,我国新闻教育在和实践对接时出现很多的问题,新闻理论教学陷入困境之中。新闻专业学生轻视学习,在从事新闻岗位之后才感到新闻理论知识十分匮乏,这一矛盾凸显了理论教学和具体实践的脱节,本文通过比较的视野考察分析新闻理论教...
关键词:新闻理论教学 比较视野 实践智慧 
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