绘画符号

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相关作者：易晓明邵大箴潘望森王利剑张海敏更多>>
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符号学在美术教学中的意义
《中国美术教育》1999年第1期18-19,32,共3页李小夫 
茄登纳是美国“零点计划”的积极参与者,并直接负责一个课题的研究。他在《智能结构》一书中提出了“人类的发展实际上就是智能的发展”的观点。并指出“从根本上说,发展就是人的发展,就是个体对自己内在潜能的不断发掘。”认为人类存...
关键词：美术教学 符号学习 造型艺术符号 绘画符号 美术教育 智能结构 中国画 符号系统 空间智能 美术素质 
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