美术素质

作品数：202被引量：91H指数：4
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传统与现代结合下的高中美术课程改革探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期025-028,共4页唐宗则 
高中的美术课是提升学生美感与艺术内涵的关键所在。本文着眼于当前框架,深度考量在传统与现代交融中的美术课程改革。通过剖析高中美术课程的目标、内容、教法和评估模式的现况,揭示出阐述了课程中的短板,比如过分偏向技术的过度渗透,...
关键词：高中美术课程 教学改革 教学方法 美术素质 课程评价 
网络美术馆对美术鉴赏学习的重要性探究
《师道（人文）》2023年第6期34-35,共2页陈雏悦 陈木斌 
美术馆是收藏、研究、展示人类艺术珍品以及提高公民美术素质、开展对外文化交流、推动美术事业发展的重要机构。随着信息技术的普及发展,世界各大美术馆都建立了自己的网络美术馆,方便广大民众更加全面深入地了解馆藏作品。网络已经成...
关键词：美术鉴赏 对外文化交流 美术素质 美术事业 信息技术 艺术珍品 美术馆 馆藏作品 
浅谈幼儿园教学中创意美术活动
《传奇故事》2023年第3期7-8,共2页呼尔西旦·牙合牙 
众所周知,美术教育作为学前教育的重要学习基础部分之一,在提高幼儿的美术素质和发展幼儿的综合素质方面充分发挥着重要作用。幼儿园创意美术活动的发展激发了幼儿的创造力和想象力,对幼儿美术思维的发展具有重要影响。然而,在幼儿园创...
关键词：幼儿园教学 创意美术活动 幼儿美术 学前教育 美术素质 幼儿园美术教学 条件制约 综合素养 
浅谈幼儿园创意美术教学活动的策略探究
《传奇故事》2023年第2期29-30,共2页德吉措姆 
众所周知,美术教学活动作为幼儿园教育的重要学习基础部分之一,在提高幼儿的美术素质和发展幼儿的综合素质方面充分发挥幼着幼儿重要的作用。幼儿园创意美术活动的发展激发了幼儿的创造力和想象力,对幼儿美术思维的发展具有重要影响。然...
关键词：创意美术活动 幼儿美术 幼儿园教育 美术教学活动 美术素质 策略探究 条件制约 综合素养 
多元开放:美术课堂教学评价的追求被引量：1
《少儿美术》2021年第1期35-35,37,共2页黄建新 袁铭翼 
《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出:“美术课程评价既要关注学生掌握美术知识,技能的情况,更要重视美术学习能力,学习态度、情感和价值观等方面的评价,突出评价的整体性和综合性。”教师对学生的学习状况所表现出来的高超的评价艺...
关键词：美术课堂教学 美术知识 多元开放 评价理念 反馈功能 评价艺术 美术素质 教师主导作用 
论农村小学全科教师美术素养培养——以融入河北民间工艺美术元素为例
《教育》2020年第45期56-57,共2页孟倩 李建玮 姚鹏里 
2018年河北省高等学校人文社会科学研究项目《河北民间工艺融入农村小学全科教师美术素养培养研究》(项目编号:SQ181157)研究成果。
农村小学全科教师培养,注重的是一专多能以及学生综合素质的培养。通过对河北本土民间年画、蓝花布、泥塑等工艺作品的实地调研考察,提取艺术元素,并将其融入美术素质培养教学过程,因地制宜,整体推进素质教育,有利于提高全科教师的素质...
关键词：美术素养 民间工艺美术 农村小学全科教师 美术素质 推进素质教育 民间年画 教学创新 艺术元素 
基于学生智力培养的小学美术创新教育探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第9期00038-00038,共1页徐美玲 
小学美术是很多学校中经常会忽略的课程,甚至有一些学校并未有这一课程的设置,所以对于美术课程来讲是需要创新的。兴趣是提升学生上课积极性的主要方式,而基于学生当前的智力发展来对课程创新,更有助于学生的理解,让学生更好的运用自...
关键词：小学美术 智力培养 美术素质 
贴近生活提高小学生的美术素质
《新一代（理论版）》2020年第6期246-246,共1页陶丹 
美术课程对小学生具有天然的吸引力。美术教师应该注意利用这一吸引力,将课堂教学与生活联系起来,合理地实现小学美术课堂教学内容与日常生活的有机融合,让学生在生活的背景当中感知美、发现美,促进其美术素质的提升。
关键词：小学 美术 生活 
在美术教育中渗透中国传统文化艺术的策略分析被引量：4
《艺术家》2020年第1期125-125,共1页王捷 
中国传统文化是中国人和祖先之间血脉相连的重要纽带,它影响着我国未来的进一步发展。在全球化不断发展的今天,在西方文化不断冲击的形势下,认知并掌握我国的传统文化艺术,使其得到良好的传承迫在眉睫。怎样将优秀的文化艺术渗透美术素...
关键词：传统文化艺术 民族自信心 美术教育 美术素质教育 中国传统文化 策略分析 责任感 艺术渗透 
小学美术欣赏课的教学艺术分析
《小学时代》2019年第22期73-74,共2页葛莉 
随着教育事业的快速发展,美术欣赏课已得到了教育人士的关注。在小学美术欣赏课中,教师必须转变教学思想,创新教学方法。通过将美术教学艺术化,使小学生利用眼睛、心灵有效地认知和理解美术,从而使小学生能够从生活中发现美、认识美、...
关键词：美术欣赏 教育艺术 美术素质 审美能力 
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