单亲儿童

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风险与调适:易地扶贫搬迁社区单亲儿童抗逆力生成机制——基于怒江州L市H社区的田野调查
《少年儿童研究》2025年第2期90-98,共9页杨亮英 赵城燕 段藿娴 
国家社科基金西部项目“怒江地区易地扶贫搬迁儿童抗逆力的生成机制及服务模式”(项目批准号:22XSH021)的阶段性研究成果。
易地扶贫搬迁社区单亲儿童抗逆力生成机制揭示抗逆力的运作过程,并决定了其抗逆适应的结果。本研究运用Kumpfer的环境-个体互动模型,访谈L市H社区8名单亲儿童及其抚养者,发现易地扶贫搬迁单亲儿童抗逆力生成经历三个阶段:一是以父母离...
关键词：易地扶贫搬迁 单亲儿童 抗逆力 环境-个体互动模型 社区适应性 
创新语言模式,开展积极的儿童教育
《留学》2024年第14期55-55,共1页杨梦男 侯立坤 
2021年北京市教育科学“十三五”规划青年专项课题“非常态家庭孩子关键期干预策略实践研究”(课题编号:CECA21153)部分研究成果。
近年来,离婚率上升导致的大量单亲儿童已成为不容忽视的社会问题。我们一直致力于更好地引导非常态家庭的孩子,为其建立非常态家庭档案、成立家校委员会、设置心理咨询室、心理咨询信箱,并由此开发了儿童教育语言模式,即Enjoy语言模式。...
关键词：儿童教育 语言模式 心理咨询室 单亲儿童 非常态家庭 家庭教育的缺失 档案 安全感 
吴宏达 12年助学不辍架起“爱心桥”
《温州人》2023年第3期22-24,共3页
骑坏4辆摩托车,走遍泰顺大小村庄,奔波30万公里·泰顺县筱村镇退休牙医吴宏达,2010年与《温州商报》推出的首届“百名爱心人士结对百名贫困单亲儿童”助学活动结缘,12年如一日,在寻访贫困生,牵线搭桥寻求资助的路上脚步不停,助学助困80...
关键词：单亲儿童 助学活动 公益活动 浙江人 爱心 泰顺县 
陕西孝慈践行主爱继续开展“袋鼠妈妈助童计划”助学活动
《中国天主教》2022年第3期F0003-F0003,共1页
五月圣母玫瑰月,陕西孝慈在柞水县瓦房口镇6所学校开展“袋鼠妈妈助童计划”助学活动。这是陕西孝慈近年来第七次在瓦房口镇开展助学活动,今年全镇共有63名孤残、单亲儿童受到资助,资助金额共73500元。陕西孝慈是天主教西安教区成立的...
关键词：助学活动 资助金额 单亲儿童 留守老人 法定代表人 留守儿童 环保活动 孝慈 
农村小学单亲儿童健康心态构建策略的研究
《学苑教育》2022年第18期57-58,61,共3页孙小琴 
当分析时代发展现状即可发现,单亲儿童数量明显有所增加,而且相较于父母双全的儿童而言,单亲儿童心态并不健康,存在着一些问题,如何有效解决单亲儿童心理问题也成为素质教育体系中的重要任务。为此,本文也就农村小学单亲儿童健康心态构...
关键词：农村小学 单亲儿童健康 心态 
农村单亲儿童德育教育策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期76-79,共4页田育卓 
社会的基本组成为家庭,属于个体成长和发展的重要场所。在农村当中,存在着一部分的单亲家庭,单亲家庭具有一定的特殊性,尤其是在农村地区,因此对于农村单亲家庭的儿童的教育方面也存在着问题,需要高度重视其心里健康和日常生活的教育,...
关键词：农村儿童 德育教育 单亲家庭 
家庭结构多样化视角下幼儿园单亲儿童社会教育的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期8-11,共4页刘颖 
随着社会经济与文化的不断发展,家庭结构也在随之发展而进行变化。对于家庭结构来说,家庭人口越多,家庭结构越复杂。近些年,单亲家庭的数量逐年上升,幼儿园中来自单亲家庭的儿童越来越多,关于单亲儿童的社会教育逐渐成为人们关注的重点...
关键词：家庭结构 单亲儿童 社会教育 
搭建桥梁 汇聚爱心——例谈关爱乡村学校留守﹑单亲儿童
《河北教育（德育版）》2021年第7期79-79,共1页张春玲 
2020年,我在一所农村小学支教。有一次,有位老师气冲沖来“告状”:他们班晓宝(化名)不仅偷班里同学的东西,还偷村里小卖部的钱,老板找来了。晓宝的情况我知道:很小时父亲就去世了,有三个姐姐,全家对他特别娇惯。但之前没听说他有过偷东...
关键词：乡村学校 农村小学 支教 单亲儿童 一所 搭建桥梁 
一线动态
《中国工人》2021年第6期80-80,共1页
中建七局暖心关怀度“六一”5月25日,中建七局甘肃敦煌项目志愿者来到敦煌市肃州镇武威庙小学,开展了“我为群众办实事,暖心关怀度六一”活动。通过开展有奖问答、圆心愿、切蛋糕等活动,为校园里留守及单亲儿童送去了节日的关怀,用实际...
关键词：单亲儿童 有奖问答 甘肃敦煌 社会公益活动 责任落实 党史学习 敦煌市 志愿者 
单亲儿童常见的心理问题与教育转化被引量：1
《安徽教育科研》2021年第11期86-87,共2页杨华 
单亲家庭其结构的不完整性不仅制约了教与养的职能发挥,而且有可能对单亲儿童心理健康产生某些消极影响。本文探讨了单亲儿童常见的心理问题,剖析了他们心理问题产生的原因,提出了相关的心理疏导与教育转化策略。
关键词：单亲家庭 心理行为 教育疏导 
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