心理技术

作品数:301被引量:302H指数:8
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相关机构:南京师范大学广州大学辽宁师范大学澳门城市大学更多>>
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绘画心理技术在小学高年级心育课中的应用
《江苏教育》2022年第56期41-44,共4页朱慧珍 邦丽娟 
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“积极主动的学习者:学习品质及其培养研究”(2021/432)阶段性研究成果。
小学高年级学生的思维具有具体形象性,他们拥有非凡的想象力。他们正处于心理发展的骤变期,情绪不稳定,可能会在人际交往中遇到一些问题。将绘画心理技术引入小学高年级心育课,聚焦情绪辅导和人际辅导2个主题,不仅符合小学高年级学生的...
关键词:绘画心理技术 人际辅导 情绪辅导 
元认知心理技术在小学生注意力训练中的实施策略被引量:2
《江苏教育》2017年第88期16-17,20,共3页方颖 王继锋 
南京市教育科学“十二五”规划课题“区域性整体提升学校心理健康教育质量的策略研究”研究成果
注意力不集中是小学生常见的学习障碍,也是家长和教师都非常关注的问题。通常情况下,家长和教师会用讲道理和做行为训练两种方式,尝试让孩子告别分心、提升注意力,但往往效果很不明显或者容易反弹,家长和老师的过分关注还会加重孩子分...
关键词:元认知心理干预技术 儿童 注意力 
体验式团体沙盘心理技术与小学生积极心理品质培养被引量:3
《江苏教育》2017年第80期7-9,共3页郭丽芳 
小学教育是各级各类教育的基础,小学生积极心理品质的培养是素质教育的需要。体验式团体沙盘心理技术具有心理辅导和心理教育的双重功用,应从构建课程体系,与体验式团体沙盘心理技术有效融合,搭建家校合作新平台,培育积极优良的家庭教...
关键词:体验式团体沙盘心理技术 小学生 积极心理品质 
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