心理描写方法

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泰格特《窗》教学设计
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第35期249-249,共1页郝圣秋 
教学目标：1．通过本篇小说学习对比手法及人物的心理描写方法，培养学生的思维能力。2．教给学生阅读小说的方法，提升分析人物的能力。一颗纯洁善良美好的心灵，形成健全人格。教学重点：1．结合文本，分析人物思想性格。2．了解小小...
关键词：教学设计 《窗》 泰格特 心理描写方法 思维能力 学生阅读 小小说 对比手法 
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