家教方式

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浅谈大学生家教方式的研究被引量:1
《家教世界》2013年第1X期153-154,共2页张媛媛 宋静 
江苏省大学生实践创新项目
本文从大家生家教方式现状出发,通过对大学生家教"一对一"、"一对多"两种形式的分析对比以及教学最佳时间的研究,力求能为大学生家教方式提供一个较好的参考,促进大学生家教事业的持续进步发展。
关键词:大学生家教方式 “一对一” “一对多” 家教时间 
聋生家教方式误区及措施
《家教世界》2012年第6X期4-4,共1页袁嫄 
家庭是孩子成长的摇篮,是制造孩子个性的工厂。父母是孩子成长的第一任教师,这是无庸质疑的事实,农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的收成,父母怎样对待孩子,决定了孩子的命运。聋生的家庭教育是一种基础教育,具有一种天然的情感效应。
关键词:聋生 孩子成长 情感效应 马卡连柯 家长文化程度 心理健康 孙云晓 行为习惯 生理缺陷 衣食无忧 
新型家教方式——联合家教
《家教世界》2007年第Z1期49-49,共1页
萍萍、丁力、张荻克都是三年级的小学生。他们就读于不同的学校,但却常常在一起学习。每周一、五晚上,他们一起到丁力家做作业、吃饭,然后由丁力的妈妈辅导英语。每周六则到萍萍家,上午萍萍的爸爸教孩子们玩电脑,吃罢午饭,稍事休息,又...
关键词:家教 小学生 联合体 三年级 英语 方式 辅导 家长 学校 作业 
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