建筑设计基础

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感知体验与场所营造:建筑设计基础教学研究被引量：2
《华中建筑》2021年第10期119-123,共5页姜雷 刘峰 
2019年教育部产学合作协同育人项目(编号:201902133018);2019年南京工业大学校级教改资助项目(编号:20191147);2020年南京工业大学自选课题“‘一带一路’化工与建筑行业中外人文交流研究专项”(编号:20ZX28)。
南京工业大学教学团队对一年级建筑设计基础进行教学改革,尝试以“感知体验”为切入点,引入新的思考维度和教学环节,提出教学方式应从知识传授转变为设计思维的培养。该文以“乡村游客中心”设计课程为例,介绍了课程教学改革的思路和方...
关键词：感知体验 场所营造 建筑设计基础 
建筑设计基础课程思政的研究与实践——以上海济光学院建筑初步(一)为例被引量：7
《华中建筑》2020年第9期142-145,共4页黄琪 周婧 
以上海济光学院建筑初步(一)课程思政教学改革为例,从课程思政设计理念、目标与架构、教学方法、特色打造等方面,探讨高职建筑设计基础课程思政教育全程化的策略途径,以期对高校专业课程的"课程思政"建设提供参考。
关键词：建筑设计基础 课程思政 思政教育全程化 教学单元 
培养具有“整体设计观念”的建筑设计基础课程实践被引量：6
《华中建筑》2018年第9期127-130,共4页陈曦 吕健梅 张九红 
在教学过程中,以往构成类课程关注形式训练,但是忽视其他设计方面的问题,该文提出了注重多方面能力培养的"整体性设计"教学思维理念,不仅注重形式训练,同时又能与设计课程适当衔接。最后结合我校建筑设计基础课的教学改革实践,对课程实...
关键词：设计性思维 设计能力 设计基础 教学改革 
认知 空间 环境——青岛农业大学建筑设计基础课程教学模式研究被引量：3
《华中建筑》2015年第4期182-185,共4页李少红 
青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程课程建设项目
以青岛农业大学建筑设计基础课程教学改革为基础,针对传统农业院校建筑学专业建筑设计基础教学模式的局限性,提出从建筑认知、空间创造力、建筑景观环境整体性等几方面构建教学内容,并对如何适应农业院校建筑学专业的特殊性,以及培养学...
关键词：建筑设计基础 建筑认知 建筑空间 建筑环境 农业院校 
整合与创新——独具个性的上海济光学院建筑设计基础课程体系建设被引量：10
《华中建筑》2015年第4期160-165,共6页黄琪 郑孝正 
上海市民办高校重点科研资助项目(编号:2012-SHNGE-25ZD)
上海济光学院建筑设计技术专业成立至今,从最初依托同济大学教学力量的简单压缩到如今的整合创新,其建筑设计基础板块在突出基本技能训练基础之上,一直努力探索自己的特色。该文尝试从理念定位、体系框架、教材教法、实训环节等方面探...
关键词：课程体系 整合 基本技能 适度创新 
谈“外部环境认知”课程在建筑设计基础教学中的设置被引量：1
《华中建筑》2011年第10期175-177,共3页周扬 
该文简述了南京工业大学建筑学专业一年级建筑设计基础课程的作业设置,在此基础上,从专业人才多元化培养的角度出发,探讨了"外部环境认知"课题在课程中设置的必要性与具体措施,包括认知内容与层次、成果要求以及相应的教学效果等。
关键词：建筑设计基础 外部环境 认知 效果 
华中建筑2010年总目录
《华中建筑》2011年第1期174-180,共7页
关键词：城镇 建筑表皮 武汉市 华中建筑 规划设计方案 住宅设计 冯纪忠 2010 文化解读 农村 建筑设计基础 城市广场 杭州市 目录 检索工具 
对“建筑设计基础”中建筑实测教学的思考与探索被引量：2
《华中建筑》2010年第6期185-186,共2页王静 
国家自然科学基金资助项目(编号:50808080)
该文从"建筑设计基础"中的建筑实测入手,介绍了其课程教学的特点以及在教学体系中所起到的作用,并就遇到的一些问题,提出了多元结合的教学方法。
关键词：“建筑设计基础” 建筑实测 教学 思考与探索 
归纳与整合——建筑设计基础课程教学内容及方法探析被引量：12
《华中建筑》2010年第5期194-195,共2页丁蔓琪 汪如钢 庄程宇 
该文总结了目前国内建筑学专业建筑设计基础课程的两条主要教学思路:即重基础训练的传统型教学,和以设计为主线的现代型教学。针对新形势人才培养目标,分别分析了这两种教学思路的利与弊,最终提出将两种教学思路进行归纳与整合,并与培...
关键词：建筑设计基础 建筑初步 教学思路改革 
数字化技术应用于建筑设计基础教学的探索
《华中建筑》2010年第2期194-195,共2页张蕾 
该文以近年来逐步推进的建筑设计基础课程教学改革为例,总结了计算机技术和资源数字化改变教学模式的积极作用,使学生的实践技能和自主分析、研究能力得到提高。同时在教学中应加强人文精神建构,以应对数字化时代对建筑设计的消极影响。
关键词：建筑设计 数字化 资源 教学改革 探索 
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