建筑识图与房屋构造

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翻转课堂式教学模式在《建筑识图与房屋构造》教学中的应用探究
《门窗》2019年第12期270-270,共1页刘运清 
本文主要就翻转课堂式教学模式在三年制高职建筑智能化专业《建筑识图与房屋构造》这门课中的实践,作了一些应用方面的探究,实现了教学方法的突破,提高了教学质量。
关键词：翻转课堂 教学模式 多方位评价 合作探究 
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