教师潜能

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浅谈对课程资源开发与运用研究的途经
《课程教育研究》2015年第12期28-28,共1页梁红晔 
提出课程资源的概念是与基础教育课程改革密切相关的。课程改革以后,除了知识与技能外,过程与方法,情感、态度、价值观的形成都成了课程目标的重要内容,这样的目标,光靠教材的概念很难涵盖,仅有“教教材”的做法很难达到教学目标...
关键词:预测 学生发展 教师潜能 网络 
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