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“赛教习”高技能人才培养方式下的工匠工坊制教学模式研究
《科教导刊》2020年第31期57-58,61,共3页苗春玲 何淼 史律 
2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目“基于‘教赛习’协同的高技能人才培养模式研究”(Ba/2018/03/29),主持人:何淼,史律。
本文基于“赛教习”高技能人才培养模式,将工匠工坊应用到教学中,重点就工匠工坊教学形式、评价考核、管理、优点等方面进行阐述。最后,文章就基于“赛教习”协同高技能人才培养模式培养的毕业生的就业情况和普通毕业生就业的情况进行...
关键词：“赛教习”协同 工作室(工匠工坊) 教学改革 
基于“赛教习”高技能人才培养方式的工匠工坊制教学模式研究被引量：2
《现代盐化工》2020年第5期134-136,共3页苗春玲 何淼 史律 
2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目“基于‘教赛习’协同的高技能人才培养模式研究”(Ba/2018/03/29);主持人:何淼,史律。
基于"赛教习"高技能人才培养模式,将工匠工坊应用到教学中,重点就工匠工坊教学形式、评价考核、管理、优点等方面进行阐述。将基于"赛教习"协同高技能人才培养模式培养的毕业生的就业情况与普通毕业生的就业情况进行了对比分析。
关键词：“赛教习”协同 工作室(工匠工坊) 教学改革 
面向高技能竞赛的“赛教习”协同培养模式研究被引量：9
《职业技术教育》2020年第11期50-53,共4页何淼 史律 孙仁鹏 苗春玲 
2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目“基于‘教赛习’协同的高技能人才培养模式研究”(Ba/2018/03/29),主持人:何淼,史律。
围绕常规教学、岗位实习、竞赛集训三种手段对培养高技能竞赛人才的作用,以及三者之间的协同运用方式,构建"赛教习"协同高技能竞赛选手的有效培养模式。该模式实施需要做好高水平技能竞赛人才要素分析与评价体系构建、"赛教习"协同专业...
关键词：高水平技能竞赛 赛教习协同 培养模式 
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