教学办法

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高中地理课中“真”问题的教学办法研究
《读天下（综合）》2020年第36期0206-0206,共1页张慧 
“真”问题是指学生在学习过程中意识到一系列的问题,并在心里产生一种疑惑、探索的状态,这种状态会极大地提升学生的探究意识和积极性,主动发现问题、思考问题和解决问题。随着新课程改革进程的不断加快,借助于“问题”展开教学,已经...
关键词：高中地理 真问题 教学办法 
刍议小学三年级语文快乐阅读的教学办法
《读天下（综合）》2020年第1期0009-0009,共1页袁居杰 
阅读教学在语文教育中是重要的组成部分,在阅读学习中可以提升学生的理解能力和表达能力,对学生的学习发展起着重要的作用。对于小学三年级学生来说,他们对事物具有一定的认识,拥有自己的主观意识形态。语文教师在阅读教学中,需要有效...
关键词：小学三年级语文 快乐阅读 有效对策 
关于小学数学教育中独立思考能力的培养
《读天下（综合）》2019年第20期0027-0027,共1页邓思杰 
随着新课改的不断推进,小学数学教学中存在的许多问题逐渐显现出来,其中,对学生独立思考能力的培养有所忽视尤为突出。对此,本文明确了小学数学教学中学生独立思考的重要性,并针对如何培养独立思考能力提出了自己的看法。
关键词：小学数学 独立思考 能力培养 教学办法 
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