教学反思策略

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农村中学通用技术教师教学反思策略
《福建教育研究（综合版）（B）》2011年第4期94-96,共3页方坪珍 张杰 
通用技术是高中课程改革后新设立的一门课程，农村中学通用技术教师实现专业发展，是有效提升农村中学通用技术教学质量、实现课程价值所必须解决的迫切问题。本文把研究重点放在农村中学一线教师，从通用技术教师进行教学反思的有利条...
关键词：农村中学 通用技术 教学反思 专业发展 策略 
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