教学反思策略

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初中数学教学反思策略的优化
《天津教育》2022年第14期25-27,共3页刘勇 
反思是对学习实践的再认识和再思考,可以帮助教师从自己的教育实践中反观得失,提高教学效率和质量。本文以初中数学教学反思为中心,分析探讨了初中数学教学反思的实现路径,期望通过对教学内容的反思、设计与优化,为学生创设具有创新性...
关键词：初中数学教学 数学思维能力 反思策略 数学兴趣 学习模式 数学教学反思 提高教学效率和质量 教学内容 
小学道德与法治有效教学反思策略
《陕西教育（教学）》2021年第11期22-23,共2页杨艳 
新时代的思政教师要适应教育发展和变革,就要从教学实践中获得经验,进行有效的教学反思,不断提高专业素质。下面结合自己教学和听课后的思考,通过一个实践案例,从有效教学反思的角度来谈如何优化教学设计,提高教学效果。
关键词：实践案例 思政教师 有效的教学 教学实践 有效教学反思 小学道德与法治 教学反思策略 优化教学设计 
有效反思:教师专业成长的“快车道”
《儿童与健康》2021年第8期29-31,共3页高娇娇 
有效反思是教师自我发展的重要机制,进一步提高教师的反思能力可以促进其教育教学水平的提升,提升园本教研实效,从而促进教师专业不断成长。所以,在教师具备了一定反思能力的基础上,我们通过个体反思和群体反思相结合的形式,在解决教师...
关键词：教育教学水平 教师专业成长 园本教研 有效反思 教师自我发展 反思能力 教学反思策略 个体反思 
基于学科核心素养的初中道德与法治课教学反思
《情感读本》2020年第3期11-11,共1页王雄 
随着教育制度的不断变革,人们也越来越注重强化学生的核心素养。现在的社会经济发展十分迅猛,人们需要不断提升自身的学习能力。相应的社会对于人才的要求也更为严格,不但需要具备坚实的专业知识,还要具有一定的创新能力和学习能力。在...
关键词：学科核心素养 道德与法治 教学反思策略 
试论教学反思策略在初中生物中的实践探究
《环球慈善》2019年第8期193-193,共1页冉赛兰 
初中生物的教学学习中,教师可以经常对自己进行总结反思和学习。只有教师不断地深入学习、反思才能更好地帮助学生学习初中生物课程,更好地提升学生的学习成绩。在教学实践中,教学反思可以让教师找出讲课的不足和欠缺的地方,总结教学经...
关键词：教学反思 初中生物 实践探究 
高中数学教学反思策略探析
《收藏界（名师探索）》2018年第7期89-89,共1页夏克日亚尔·希日夫 
在当前高中数学教学中,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,这对于刚刚接触高中教学的我来说,是一个很重要的课题,要充分把握以下几点:①要对新课标和新教材有整体的把握和认识...
关键词：高中数学教学 教学反思 课堂教学时间 知识系统化 思想品德教育 新课程教学 学习兴趣 学习效率 
高中教师自我发展视域下的教学反思策略被引量：2
《高等继续教育学报》2017年第3期20-23,共4页冯金山 
在现有高考体制下,高中教师的自我发展成为教师成长的主要方式。从教师自我发展视域来看,教学反思是教师对教学实践的重新建构过程,具有提高教学水平、增长教学智慧、提高教学质量和教师综合素质等作用。然而,限于诸多方面的因素,高中...
关键词：高中教师 自我发展 教学反思 
教学反思策略与地方高校英语教师专业发展的关系研究
《时代教育》2017年第5期20-20,共1页韩立华 
2016年度黑龙江省外语教育学术交流基地研究课题“地方高校外语教师职业能力发展评价研究”的阶段性研究成果之一(项目编号:T2016017)
本文运用内因和外因的辩证关系原理,分析教学反思策略在地方高校英语教师专业发展中所发挥的作用。通过探讨具体的主动反思策略和被动反思策略以及二者之间的相互作用关系,指出地方高校英语教师在被动反思的环境条件中所采取的主动反思...
关键词：主动反思 被动反思 英语教师专业发展 
教师专业态度确立应从教学反思策略开始
《新课程导学（下旬刊）》2016年第5期67-67,共1页曹桂华 
教师专业态度是否确立？怎样确立？这完全取决于一个教师对自身价值的认同感和对职业理想的不倦追求,就教师个体教学行为而言,首先要体现在教学策略的自我反思上。这种自我反思并非是简单的＂回顾＂与＂总结＂,而是对教育教学中诸多问...
关键词：反思能力 职业理想 关系代词 学习水平 牛津英语 定语从句 POLITE 复述课文 主体性 运用程度 
高中数学教学反思策略及其反思方法——以“数学归纳法(第1课时)”的教学反思为例被引量：3
《上海中学数学》2016年第1期52-53,共2页何豪明 
“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”课题研究之成果
反思通常指精神的自我活动与内省的方法．经验来自于两个方面：一是感觉，二是反思（反省）．反思是心灵以自己的活动作为对象而反观自照，是人们的思维活动和心理活动．教学反思是教师对自己参与的教学活动的回顾、检验与认识，本质上...
关键词：教学反思 数学归纳法 第1课时 反思方法 高中数学 课堂教学改革 教学活动 心理活动 
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