教学管理制度

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以人为本高校教学管理制度的创新建构被引量：8
《连云港师范高等专科学校学报》2011年第4期44-47,共4页刘根厚 
2011年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"基于制度分析理论的高校学生管理制度研究"(项目编号:2011SJD880015)
高校教学管理应该逐步从社会本位价值观向满足社会与个人的平衡发展过渡,把人的发展作为高校发展的终极目标。当前高校教学管理因盲目崇拜效率导致量化管理过多,经常出现目标困惑症,以人为本仅仅停留在口号上。文章从高校的学术自由和...
关键词：以人为本 教学管理制度 建构 
学生权力视角下高校教学管理制度的建构被引量：7
《现代教育科学（高教研究）》2011年第1期115-118,共4页刘根厚 
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题重点项目"高职院校工程专业工学结合创新人才培养方案设计与优化";项目编号:3-30
建构高校教学管理制度的目的是为了保证教育教学目标的实现。此目的的达成最终将体现在占绝对优势数量的大学生身上,其完成程度与学生权力的作用发挥有密切关系。受传统观念和权力本身欲望的影响,高校中的学生权力没有能够在教学管理制...
关键词：教学管理制度 学生权力 建构 
服务性高校教学管理制度的创新建构
《徐州师范大学学报（教育科学版）》2010年第1期10-13,共4页刘根厚 
高校管理应该从控制性向服务性过渡,在职能上强调协调和服务。高校教师和学者的学术自由、高校学生的学习自由和高校教育价值观的转变都需要高校教学管理者提供优质的服务,服务是高校教学管理制度的基本性质。当前,教学管理中的官本位...
关键词：服务性 高校教学管理制度 建构 
三权统筹:创新高校教学管理制度的新举措被引量：1
《现代教育管理》2009年第10期53-56,共4页刘根厚 
高校内部存在着学术权力、行政权力和学生权力。当前,高校教学管理制度在上述三种权力的配置方面存在诸多弊端,如行政权力泛化且效率低下、学生利益得不到足够的重视且其维权意识差、学术权力不彰且缺乏责任。为了保证教育教学质量的不...
关键词：高校教学管理制度 创新举措 三权统筹 
关于高校教学管理制度改革的研究被引量：8
《教育探索》2009年第9期77-78,共2页刘根厚 
高校教学管理制度改革表现出一定的滞后性,存在诸多模糊、无效甚至冲突的现象。高校教学管理制度改革应从以下六个方面入手:改革的目标是倡导学术自由,保障教育教学质量;改革的前提是树立现代高校教学理念;改革的基础是创建有效组织;改...
关键词：高校 教学管理制度 改革 
高校教学管理制度的创新建构被引量：2
《连云港职业技术学院学报》2009年第2期9-12,共4页刘根厚 
文章分析了当前高校教学管理制度的弊端,认为现行教学管理制度抄袭现象严重,缺少自主创新成分;传统保守成分过多,创新改革力度不够;制度建构缺乏系统性,存在为管理而管理的现象。在此基础上,提出建构教学管理制度需遵守的共同参与、兼...
关键词：高校 教学管理制度 创新建构 
刚柔相济之高校教学管理制度的创新建构被引量：5
《科技管理研究》2009年第7期257-259,共3页刘根厚 
高校教学管理制度既要保证效率的提高和权力的威望,需要体现出刚性的一面,又要体现高校知识分子群聚的特点和保障学术自由的实现,体现出制度柔性的一面。从学术自由、个性化教育和人性化教育的角度阐述了柔性管理的必要性,列举了高校教...
关键词：刚柔相济 教学管理制度 建构 
对高校教师雇佣中“柠檬原理”现象的防范被引量：1
《福建论坛（社科教育版）》2007年第12期59-62,共4页刘根厚 唐德善 
高等院校教学管理应改变刚性过强的模式,采取柔性管理,体现在教学方面就是要绐予教师教的自由和科研自由,给予教师服务社会的时间和精力,但同时又要切实保障教学质量。文章从个人质量意识的角度,用博弈论的方法进行了分析,提出了引进市...
关键词：高校 教学管理制度 博弈分析 双价雇佣模型 个人品牌意识 
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