教学情趣

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浅析小学英语情趣教学
《东西南北（教育）》2018年第1期288-288,共1页王克梅 
小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会...
关键词：小学英语 教学情趣 
探析小学英语情趣教学
《东西南北（教育）》2017年第4期291-291,共1页马海梅 
“情趣教学”虽然具备很多优点,但如果教师把握不好也可能步入教学误区。当个别学生将整句话当做一个整体时,必须通过复述儿歌才能想起该单词。另外有的教师改编英文儿歌时为迎合曲调而更改单词发音,导致学生英语发音不够标准,反而起不...
关键词：小学英语 教学情趣 
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