高校足球选项课

作品数：66被引量：158H指数：6
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高校足球选项课分层次教学法实践研究被引量：1
《少林与太极》2011年第6期31-33,共3页黄硕 
本文对分层次教学模式在足球选项课中应用的基本问题进行了分析研究。该研究表明,分层次教学模式通过因材施教,使全体学生都能得到充分的发展,从而提高了班级的整体水平,确保了高校足球选项课教学目标的实现。
关键词：分层次教学 足球选项课 实践研究 
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