高职办学模式

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“亦厂亦校”:高职办学模式的研究与实践被引量：10
《职业教育研究》2007年第11期151-152,共2页陈国方 
探索高职办学模式有助于提升教育内涵。本文根据办学实践,在建构主义学习理论指导下,提出了"亦厂亦校"的高职办学模式,对它的内涵和特征,如办学的开放性、资源流动的双向性、工学安排的灵活性、校方人员的双重身份以及学生的带薪工作等...
关键词：高职 亦厂亦校 办学模式 
关于高职办学模式的思考被引量：1
《职业教育研究》2006年第10期19-20,共2页张新明 付宁 
我国的高职教育还处在探索阶段,要想在激烈的市场竞争中生存下去,必须科学定位,以能力为本位,以就业为导向,搞好实训基地和“双师型”队伍建设,探索多种办学模式,加强与普通高等教育的沟通、合作,增强其开放性。
关键词：实训基地 办学理念 办学模式 “双师型”队伍建设 高等职业院校 
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