高职教育课程模式

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高职教育课程模式现状透析
《职业时空》2009年第1期36-37,共2页管友桥 
湖南省哲学社会科学成果评审委员会2008-2009年度立项课题(0805024B)"基于任务驱动下的高职课程与项目有机转化的实践性研究"成果之一
课程是学校实现人才培养目标的基本载体,而课程模式是课程开发的指向。职业教育是一种"能力本位"的教育,"学科中心"课程模式在高职教育实践中已凸显不足,"能力本位"的各种课程模式尚不成熟,构筑以培养学生职业能力为终极目标的课程模式...
关键词：高职教育 课程模式 现状透析 
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