高中新课标

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中华文化的未来走向——学习高中新课标“文化生活”札记之十八
《中学政治教学参考》2008年第7期54-56,共3页张爱群 程清林 
学习高中新课标系列札记文章已刊载17篇，先后探讨了文化概念的内涵、文化的功能、文化传播、文化继承与文化创新、文化的力量、中华文化的基本特征和基本精神、近代中国对先进文化的探索等问题。下面我们来谈谈中华文化的未来走向问题。
关键词：文化生活 中华文化 新课标 札记 高中 学习 文化概念 文化传播 
谈谈中国传统习俗的特点和价值——学习高中新课标“文化生活”札记之十七
《中学政治教学参考》2008年第6期45-48,共4页张爱群 甘发权 
国家“十一五”文化发展规划纲要指出，“发挥重要节庆和习俗的积极作用……改造和发展富有浓郁民族特色的民间传统节庆内容、风俗、礼仪，维护民族文化的基本元素。继续完善中华民族始祖的祭奠活动，充分发挥春节、元宵节、清明节、端...
关键词：传统习俗 文化生活 中华民族凝聚力 新课标 札记 高中 价值 中国 
谈谈文化修养和道德修养——学习高中新课标“文化生活”札记之十六
《中学政治教学参考》2007年第11期55-58,共4页张爱群 
《普通高中思想政治课程标准》指出，“评析文化修养与思想道德修养的关系”“讨论：提高文化修养对提升思想品德素养的重要性”。这些内容涉及什么是文化修养、什么是思想道德修养、它们之间是什么关系等问题。
关键词：思想道德修养 文化修养 普通高中 文化生活 新课标 札记 学习 政治课程标准 
近代中国对先进文化的艰难求索——学习高中新课标“文化生活”札记之十四
《中学政治教学参考》2007年第5期52-55,共4页张爱群 
高中新课标文化生活模块第四单元“发展先进文化”,讲述中国特色社会主义文化建设的性质、目标和要求。限于篇幅,新课标没有指出中华文化近代遭遇的危机和近代中国对先进文化的艰难探索。但《文化生活》（人教版）教材在第四单元第九课...
关键词：先进文化的前进方向 文化生活 近代中国 新课标 中国特色社会主义文化建设 高中 札记 学习 
从思维方式看中西文化的差异——学习高中新课标“文化生活”札记之十五
《中学政治教学参考》2007年第6期55-59,共5页张爱群 
《普通高中思想政治课程标准》要求“评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响”。了解有关中西文化差异研究的一些资料，有利于教师更好地把握这个问题。本文主要从思维方式方面来谈谈中西文化的差异，以加深老师们对《...
关键词：中西文化 思维方式 政治课程标准 文化生活 交往方式 普通高中 生产方式 差异研究 
先进文化的评价标准和科学内涵——学习高中新课标“文化生活”札记之十三
《中学政治教学参考》2007年第4期48-51,共4页张爱群 
《普通高中思想政治课程标准》指出：“理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”老师们在研究这一内容的过程中，会思考评价先进文化的标准是什么，如何把握当代中国先进文化...
关键词：当代中国先进文化 科学内涵 评价标准 普通高中 文化生活 新课标 札记 学习 
绚丽多姿的少数民族文化——学习高中新课标“文化生活”札记之十一
《中学政治教学参考》2007年第1期106-109,共4页张爱群 陶升华 
《普通高中思想政治课程标准》指出，“说明中华文化是中国各族人民共同创造的”；“我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地缘因素”。了解我国少数民族文化的有关知识，有利于在教学中更好地把握上述内容。
关键词：少数民族文化 文化生活 普通高中 政治课程标准 中华文化 
民族精神与文化的力量——学习高中新课标“文化生活”札记之十二
《中学政治教学参考》2007年第3期50-53,共4页张爱群 
《普通高中思想政治课程标准》指出：“中华民族历来以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息著称于世，以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。”运用中华文化发展的典型实例，说明文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力和凝...
关键词：民族精神 中华文化 力量 政治课程标准 中华民族 团结统一 普通高中 自强不息 
一方水土 一方文化——学习高中新课标“文化生活”札记之十
《中学政治教学参考》2006年第10期52-55,共4页张爱群 陶升华 
《普通高中思想政治课程标准》指出，“辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的”；“我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地缘因素”。这些内容都涉及到研究我国区域文化和少数民族文化的有关知识...
关键词：文化生活 高中新课程 少数民族文化 水土 札记 学习 政治课程标准 中华文化 
中华民族的文化标识——学习高中新课标“文化生活”札记之九
《中学政治教学参考》2006年第9期59-62,共4页张爱群 
《普通高中思想政治课程标准》指出：“展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。”“文化心理、文化传统、思想情感的认同，体现着中华文化的包容性，彰显着中华民族的文化标识。”那么，什么是文化标识？文...
关键词：文化生活 中华民族 普通高中 标识 新课标 学习 政治课程标准 中华文化 文化心理 文化传统 
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