高中信息技术课程

作品数:1248被引量:1713H指数:16
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:肖广德董玉琦王保中庄燕黄荣怀更多>>
相关机构:西北师范大学华中师范大学东北师范大学南京师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省教育科学“十二五”规划项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 基金=吉林省社会科学基金x
条 记 录,以下是1-1
视图:
排序:
高中信息技术课程中学生批判性思维现状的调查与分析被引量:1
《中国信息技术教育》2018年第5期50-53,共4页杨钦 董玉琦 毕景刚 
吉林省社会科学基金项目(一般项目)《学习文化变革视域下学生批判性思维发展研究》(项目编号:2016B188)
批判性思维能力已成为21世纪人才培养的重要能力之一,信息技术课程同样承担着培养学生批判性思维的责任。2017年,《普通高中信息技术课程标准(送审稿)》提出的信息技术学科核心素养隐含了培养学生批判性思维的要求,其中对学科核心素养...
关键词:信息技术课程 批判性思维 普通高中 中学生 人才培养 思维能力 社会责任 数字化学习 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部