歌剧表演

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歌剧《奥赛罗》中咏叹调《杨柳之歌》的演唱处理与表演分析
《北方音乐》2020年第16期96-97,共2页谷裕 
《奥赛罗》是威尔第晚年创作的一部歌剧,在歌剧《阿依达》的演出得到观众的热烈反响后的十六年中,他都没有歌剧作品问世。威尔第倾注了全部精力创作了歌剧《奥赛罗》,并称其为自己“射出的最后一颗子弹”,该部歌剧立即成为举世瞩目的焦...
关键词：《奥赛罗》 《杨柳之歌》 演唱 歌剧表演 
歌剧表演艺术中人物形象塑造研究被引量：3
《北方音乐》2020年第14期237-238,共2页薛雷 
歌剧作为一种特殊的艺术表现形式,在歌剧表演的过程中,一方面需要营造出音乐氛围,另一方面还需要故事情节的推动,这一点对歌剧演员提出了较高的要求。歌剧表演者需要使用自己的声音构建人物形象,在丰富的表演经验之上,还需要有一定水准...
关键词：歌剧表演 艺术创作 人物塑造 
歌剧表演的二度创作解读
《北方音乐》2020年第2期252-252,256,共2页王硕 
本文从歌剧演唱二度创作的定义入手,首先从剧本结构与整体框架进行二度创作分析,其次对角色的性格特征从二度创作的角度进行了分析,再次从歌剧作品的演唱形式进行论述,最后阐述了歌剧音乐表现情境的二度创作。
关键词：歌剧 剧本 角色 演唱形式 表现情境 二度创作 
歌剧表演艺术的民族特征分析被引量：1
《北方音乐》2018年第10期252-252,共1页王聚伍 
中国歌剧经过近百年的发展演变,已经具有了自己的艺术特点,形成了独有的艺术魅力。中国歌剧在西洋歌剧的基础上不断创新,使歌剧艺术拥有了民族特征,展现出了中华民族文化的风姿。中国歌剧将中西方文化融合,将传统音乐、戏曲、年画等艺...
关键词：歌剧 表演艺术 民族特征 探讨 
浅谈民族声乐教学和歌剧表演艺术的链接被引量：1
《北方音乐》2018年第10期112-113,共2页袁静 
随着人们生活水平不断的提高,人们的审美观念也逐渐提升,人们开始向往艺术,追求艺术,不断推动我国民族声乐事业的发展。目前,在我国的民族声乐教学中,教师为了能够培养出综合型、复合型的人才,在实际教学过程中将歌剧表演艺术引入了声...
关键词：民族声乐教学 歌剧表演艺术 链接 
歌剧表演艺术中人物形象塑造被引量：5
《北方音乐》2018年第9期44-44,共1页王聚伍 
歌曲表演中的人物形象塑造对于整个歌剧表演来说都具有十分重要的意义,歌剧表演者们应当不断探索人物形象塑造方法,用更形象、生动的表演来诠释人物形象,实现歌剧中心思想和情感的表达与传递。
关键词：歌剧 表演 人物形象 塑造 
歌剧表演中演唱技巧和肢体语言的运用
《北方音乐》2017年第23期78-78,共1页刘嵩松 
为了提高歌剧表演艺术效果,为观众带来更好的视听享受,使观众产生身临其境之感,歌剧表演者需要对演唱技巧、肢体语言等进行科学合理地运用,在了解歌剧作品主题、内涵以及蕴含的情感之后,以适当的声音和肢体动作将相应的情感、意境等表...
关键词：歌剧表演 演唱技巧 肢体语言 运用 
歌剧表演渗透于学前声乐教育的可行性研究被引量：2
《北方音乐》2017年第23期193-193,共1页刘潇 
2017年山东省临沂市社科研究课题一般项目,“歌剧表演渗透于学前声乐教育的可行性研究”(立项编号:2017LX 262号)成果
本文通过歌剧表演与课堂实践相结合,探索出歌剧表演在声乐课中的综合性运用,通过角色体验激发学生对声乐的学习兴趣,并结合舞蹈、对话、情景模式等,培养学生的综合素质与创新能力.希望本文的研究成果,能够对歌剧表演渗透于学前声乐教育...
关键词：歌剧表演 学前教育 声乐 角色体验 
民族声乐教学与歌剧表演艺术的链接研究被引量：1
《北方音乐》2017年第18期174-174,共1页张妮 
在经济的不断发展中，我国的文艺体制在时代的发展中愈发完善。文化艺术的昌盛也拉动了民族声乐的发展。当前高校的民族声乐教学提出了全新的标准。为了令民族声乐教学的内容更为丰富，打造出社会所需的复合型人才，高校则在民族声乐教...
关键词：民族声乐教学 歌剧表演艺术 链接 
歌剧表演对民族声乐教学的促进作用研究被引量：2
《北方音乐》2017年第11期255-255,共1页王祯祺 
从古至今，中国的文艺体制随着时代的变迁，不断地在变革中完善。文化艺术的繁荣也带动了民族声乐的发展。在新的时期，对高校的民族声乐教学中提出了新的要求。为了丰富民族声乐教学的内容，培养出社会需要的复合型人才，高校将在民族...
关键词：歌剧 表演 民族声乐 教学 促进作用 研究 
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