个性化阅读能力

作品数：47被引量：48H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王利华丁慧琴何雪玲许巧梅王跃江更多>>
相关机构：常州外国语学校如东县丰利中学福建师范大学珠海市斗门区第二中学更多>>
相关期刊：《都市家教（下半月）》《现代语文（中旬．教学研究）》《新课程》《中国校外教育（中旬）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中国校外教育（中旬）x
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
搞好评点批注,深刻解读文本——浅谈如何培养学生语文个性化阅读能力被引量：1
《中国校外教育（中旬）》2014年第1期100-100,共1页刘莲 郑家仙 
语文教学的全过程是以对文本的阅读为载体的。语文阅读是学生个性化的行为,语文课堂上搞好评点批注,有利于学生深刻解读文本,培养学生个性化阅读的努力。
关键词：评点批注 语文阅读 课堂教学 解读文本 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部