管理组织学

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重置内设机构,加快学校自主发展——学校管理体制改革的一个个案分析
《吉林教育（现代校长）》2007年第4期8-11,共4页黄美蓉 
一所学校规模的扩大、数量的增加是外延的扩长。结构的优化、质量的提高、效益的增长、适应性的增强是学校内涵的发展。如何协调并解决好外延和内涵发展的关系,必须根据学校发展的客观实际,参照“管理组织学”的科学理论和各校自身办学...
关键词：学校管理体制 年级组 管理组织学 备课组 项目管理 两级管理体制 德育处 青年教师 管理模式 教师科 
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