惯用型

作品数:73被引量:21H指数:2
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相关作者:张晶宋国治苏明顺秦礼君孙伯君更多>>
相关机构:黑龙江大学南京农业大学大连理工大学大连外国语学院更多>>
相关期刊:《黑龙江史志》《韩国语教学与研究》《经济研究导刊》《吉林化工学院学报》更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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惯用型“■”的语用作用
《韩国语教学与研究》2021年第1期25-29,共5页朴慧兰 
惯用型"■"不仅体现了在文章中的语法作用,在不同文章里根据表达不同表现出四种不同的样态含义,而且对话当中根据话者与听者的具体语境还表现出两种不同的语用作用。
关键词:样态 语用 作用 
朝鲜语教育惯用型再考
《中国朝鲜语文》2021年第1期32-46,共15页袁云霞 
本文的研究对象惯用型(21)所体现的教育价值已被韩国语教育界公认,因此惯用型在朝鲜语教学语法中占有重要比重,并且成为语法教学的重点之一。但是,为惯用句型提供理论依据的构式语法对构式的讨论众说纷纭,如何建立惯用型体系的理论研究...
关键词:朝鲜语教育 惯用型 范畴 判定标准 选定原则 
表原因的惯用型研究被引量:1
《韩国语教学与研究》2020年第2期155-160,共6页付颖 
在韩国语中,因果关系复句主要依靠表示因果关系的连接词尾和惯用型来实现。本文以表示原因的惯用型为研究对象,按照结构将其分为“词尾+名词+(助词)”和“助词+动词”两种类型,试从句法学的角度,探讨表原因的惯用型在使用上的特点及限制。
关键词:表原因的惯用型 依存名词 先行分句 后续分句 
韩国语中表示推测的惯用型研究
《新丝路》2020年第9期220-220,共1页田川 
韩国语中表示推测的惯用型种类较多,其中最常用的,也是初学者最早接触到的惯用型是“? ? ??”。但是这个惯用型虽然使用范围最广,但是在用法上却存在一定难度,因为此惯用型中的定语词尾会根据前面所加的单词的词性以及时态的不同而出现...
关键词:韩国语 推测 惯用型 比较 
韩国语语法教学的研究——以惯用型的教学难点为例
《课程教育研究》2018年第36期124-124,共1页陈荣 
在韩国语学习中,学习者掌握语法知识的过程被称作"CRITICAL",即关键期。本文将以惯用型教学难点为例,对韩国语语法教学中存在的惯用型搭配、语尾选择、贯通助词选用、人称搭配等难点问题进行分析,并提出相应的教学对策,以期帮助广大韩...
关键词:韩国语语法教学 惯用型 教学难点 
从“看起来”的对应形式看韩国语惯用型的教学
《科技风》2016年第17期275-275,277,共2页金文植 
汉语"看起来"的基本语义是通过观察事物的外部特征得出一个相关的结论,它的语义可以分为评价义和推测义。因此,翻译成韩国语时,也有多种形式可以与之对应。本文从教学实际考察分析学生在翻译"看起来"时出现的偏误,分析偏误出现的原因并...
关键词:看起来 对应形式 惯用型 教学 
西夏语“*·ja”的用法及与之相关的惯用型被引量:2
《宁夏社会科学》2016年第1期208-213,共6页孙伯君 
国家社科基金"藏传佛教史料研究--黑水城出土‘大手印'法经典研究"(项目编号:11BMZ018);教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"契丹;女真传世文献整理与研究"(项目编号:14JZD036)
对西夏语"■·ja"在文献中的用法进行了重新梳理,重点考求了与之相关的几种惯用型,希望为学界确定此词的意义和用法提供参考。
关键词: ·ja” 惯用型 西夏语 藏缅语比较 
浅析句型、语法及惯用型
《考试周刊》2014年第89期82-82,共1页浦丽 蒋亚男 
1.句型的定义与归类 句型,在日语中被称为“文型”。中文中对于句型的解释为“句型即根据组成句子的语词的类别、序列、搭配方式等划分的句子结构类型”。虽然各位学者对日语句型有多种不同的解释,但是通过搜集资料发现,目前学术界...
关键词:句型 惯用型 语法 结构类型 搜集资料 定义 日语 学术界 
浅析日语副助词"ばかり"的用法
《云南社会主义学院学报》2013年第6期270-271,共2页唐敏 
笔者在教授日语副助词"ばかり"的用法之后指导学生用日语对话或写作时,常发现学生在用"ばかり"时频频出错。因此,笔者通过整理["ばかり"]的用法和惯用型以及惯用型的用法以及"ばかり"和“だけ”的区别、结合大量的例子来说明...
关键词:副助词 惯用型 区别 
浅谈由惯用型连接的日语因果句
《神州》2013年第31期160-160,共1页刘佳 
日语因果句结构复杂,形式多样,语感微妙,使用频繁,故而形成了日语表达的一个特点。与汉语、英语一样,日语中也有表示因果关系的句型。但是,日语的因果句的表达要比汉语、英语中的多。汉语的因果表达多是“因为……,所以……”;...
关键词:因果句 复句 惯用型 
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