广播社教节目

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融媒体时代下广播社教节目的升级发展路径分析
《广播电视信息》2024年第4期50-52,共3页沈瑜 
融媒体时代下,广播社教节目发展需与时俱进,实现多元化、个性化发展。本文对融媒体时代下广播社教节目在受众主体、传播渠道以及呈现方式上的变化做了阐述,指出了其发展不足之处,并从节目理念、内容、形式以及品牌4个方面提出一些发展路...
关键词：融媒体 广播社教节目 受众 升级发展 
“三个不一样”:让知识性广播社教节目更接“地气”
《视听界》2023年第6期122-124,共3页沈晓斌 
融媒体时代,知识性广播社教节目要紧贴时代发展,在采编节目过程中,要在不一样的创新、不一样的角度、不一样的细节三方面下功夫,让节目具备时代性、前瞻性、贴近性,才能发挥传统媒体的宣传优势。
关键词：广播社教节目 时代性 前瞻性 贴近性 
论广播社教节目创作“三新”——以江苏广播《小星星》栏目为例
《视界观》2023年第13期71-73,共3页严浩 
江苏广电总台开办最早的少儿广播节目《小星星》,坚持引导青少年“扣好人生第一粒扣子”,加强传播手段和话语方式创新,力求让社会主义核心价值观入眼入耳、入脑入心,培育青少年正确的世界观、人生观、价值观。本文以该栏目近年来节目的...
互动服务类广播社教节目如何活用“新闻”牌
《新闻传播》2023年第4期84-86,共3页孙爽 
广播互动服务类节目进入发展中后期,怎样有效整合资讯信息、活用互动中出现的新闻点,主持人如何保持观点输出且兼具引导与服务性,社教节目用好新闻牌,是其持续发展的重要保障。
关键词：广播 社教 新闻 
广播社教节目与新媒体的有效融合发展被引量：1
《采写编》2021年第3期30-31,共2页白振祥 
新媒体的出现,广播社教节目在受到强烈冲击的同时,也伴随着新的发展契机。随着物质生活越来越丰富,广播社教节目这种精神上的生活也应该有所提升,变得丰富多彩。把新媒体与广播社教节目有效融合,探索全新多样化的发展方向,为大众展示一...
关键词：广播社教节目 新媒体 融合发展 
2019年度山东省优秀广播社教作品评析
《现代视听》2020年第7期14-17,共4页张新刚 
2019年度山东省优秀广播社教类获奖作品制作精良,充分发挥了广播的音响作用,主题鲜明、视角独特、小中见大,具有较强的可听性和感染力;通过对人物、事件、现象、问题的叙述和呈现,贯穿理性思考,传播主流价值,倡导核心价值观。
关键词：广播社教节目 价值引领 制作质量 
以情制胜:广播社教节目创作体会
《视听界》2019年第1期114-116,共3页朱霞 
社教播音注重情感的抒发和流露,作品应忠于人物,饱含真情,底色质朴,才能具有感染力和表现力。本文以2017年度江苏省广播社教播音一等奖节目《天使之翼》为例,谈广播社教节目的创作体会。
关键词：广播社教节目 同期声 情感 创作 
广播社教节目与新媒体融合的现状及出路被引量：1
《西部广播电视》2018年第12期41-41,43,共2页李嘉 
以满足公众求知欲望、传播知识、进行科学教育为主的广播社教节目,是广播节目的重要组成部分。近年来,微博、微信、客户端APP等新媒体平台上的社教类内容凭借传播速度快、信息量大、互动性强、检索便捷和成本低等优势受到追捧,广播社教...
关键词：广播 社教节目 新媒体 融合 
论广播社教节目质量的核心竞争力
《传播力研究》2018年第11期55-55,共1页吴天卿 
随着社会的不断发展和前进,科技技术的不断创新和发展,人们经济生活水平得到了有效的提高,对于精神文化有了更高的需求。广播社教节目作为现代信息广播中的重要支柱节目之一,占据着较为重要的地位,对于人们日渐提高的精神文化需求可以...
关键词：广播社教节目 质量 核心竞争力 
融媒体时代传统广播社教节目的传播创新被引量：2
《视听界》2018年第1期110-113,共4页谢小平 
融媒体时代,传统广播社教节目面临着受众空间覆盖面不足、需求契合度不高、节目共享性不够等传播困境。因此,传统广播社教节目应与时俱进,创新传播思路与方法,体现"以受众为中心"的传播理念。
关键词：融媒体时代 广播社教节目 传播创新 
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