归纳比较法

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归纳比较法在九年级历史教学中的应用研究
《国家通用语言文字教学与研究》2021年第6期17-17,25,共2页苏云姜 
在历史教学中,归纳比较法是一种常用的教学方式。通过应用归纳比较法,能够帮助学生梳理繁琐的历史知识点,在对比归纳的过程中提高学生的学习效果,对于提升学生的学习能力有积极的促进作用。本文以九年级历史课程教学为分析对象,简单分...
关键词：归纳比较法 九年级 历史教学 
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