海马CA

作品数:192被引量:910H指数:13
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远志皂苷对小鼠行为习得及海马CA_3区突触形态的影响被引量:8
《华南师范大学学报(自然科学版)》2011年第1期110-115,共6页吴伯智 谢珣 赵冬芹 蔡昭林 杨美燕 李楚华 
为了探讨远志皂苷对小鼠学习能力及海马CA3区突触形态的影响,把30只小鼠随机分为2组:药物组灌胃生药量为4.50 g/kg的远志皂苷溶液,对照组灌胃相等剂量的生理盐水,14 d后进行行为学训练,期间继续给药10 d.训练结束后,各取7只小鼠检测海马...
关键词:远志 皂苷 行为习得 海马CA3 突触形态 
分辨学习中海马CA_1区不同传入通路的突触传递效能变化被引量:1
《华南师范大学学报(自然科学版)》2000年第1期104-108,共5页肖鹏 冯肇能 刘文晓 区英琦 许世彤 
国家自然科学基金!(39300039)
采用电生理学与行为学的结合方法,通过慢性埋植微电极技术,观察到大鼠在明暗分辨学习的建立过程中,海马 CA_1区不同传入突触上(Schaffer-CA_1与 Perforant Path- CA_1)均同步产生传递效能的长时...
关键词:分辨学习 长时程增强 海马 突触传递效能 
NMDA受体在海马CA_3区习得性LTP保持中的作用被引量:3
《生理学报》1992年第4期333-339,共7页梁伟国 许世彤 区英琦 
国家自然科学基金(No.3880320)
在大鼠明暗分辨学习的建立和巩固过程中,通过与记录电极一起慢性埋植于海马CA_3区的注药管微量注射NMDA受体的特异性拮抗剂2-amino-5-phosphonovaleric acid(APV),观察对海马CA_3区突触效应及与之相关的习得性行为的影响。结果如下:(1)...
关键词:NMDA受体 海马 长时突触增强 记忆 
噪声对幼年和老年大鼠海马CA_3区习得性长时程突触增强的影响被引量:2
《中国应用生理学杂志》1991年第3期245-247,共3页李君 许世彤 区英琦 
国家自然科学基金
经强噪声重复暴露(96 dB,2h/d,25 d)后,幼年和老年大鼠在条件反应的建立和再建立过程中,其海马CA_3区习得性长时程突触增强(LTP)的发展均受到明显阻抑,相应地动物达到学会标准需更多的训练。但幼年鼠受阻抑的程度更为严重。对习得性LTP...
关键词:噪声 海马 长时程突触 学习 
幼年和老年大鼠学习中海马CA_3区长时程突触增强的年龄特征被引量:2
《Zoological Research》1991年第3期285-291,共7页李君 许世彤 区英琦 
国家自然科学基金资助项目
研究发现幼年和老年大鼠在条件性饮水反应的建立、消退和再建立过程中,海马CA_3区有习得性长时程突触增强(LTP)的形成、消退和再形成现象。在它的形成和再形成以及每实验日训练作业后习得性LTP的发展上,幼年鼠明显快于老年鼠,而习得性LT...
关键词:大鼠 学习 海马CA3区 长时程突触 
在饮水条件反射中大鼠海马CA_3区突触效应的变化
《Zoological Research》1989年第4期348-348,362,共2页余朝阳 区英琦 许世彤 
国家自然科学基金
我们的工作表明,大鼠在明暗辨别学习过程中海马齿状回有习得性长时程增强(Long-term potentiation,LTP)现象,又CA3区在大鼠学习和记忆过程有重要作用。本实验观察大白鼠海马CA3区锥体细胞在条件性饮水反应的建立、巩固和消退过程中其...
关键词:大鼠 突触效应 海马 
大鼠海马CA_3区的习得性长时程突触增强被引量:17
《生理学报》1989年第3期223-230,共8页易立 许世彤 区英琦 
国家自然科学基金
本实验应用慢性埋植电极技术以电生理学结合行为学的方法,观察大鼠条件性饮水反应的建立、消退和再建立过程中,其海马CA_3区突触效应的变化规律。以刺激内嗅区的穿通纤维(PP)诱发的单突触的群体锋电位(PS)及群体兴奋性突触后电位(EPSPs...
关键词:突触可塑性 海马 记忆 
海马CA_3区在长时记忆的保持中的作用被引量:1
《心理学报》1988年第1期52-57,共6页区英琦 许世彤 罗思冶 余朝阳 羊彪 李红锋 杨明 曹燕红 
本工作将M-胆碱能受体阻断剂东莨菪碱,r-氨基丁酸及其受体阻断剂印防己毒素,经埋植的慢性导管注入家兔双侧海马CA_3区,观察上述药物对已巩固的操作式食物性条件反应的影响。发现东莨菪碱(每侧45微克/5微升)、r-氨基丁酸(每侧3毫克/5微升...
关键词:条件反应 海马 受体阻断剂 家兔 反应抑制 埋植 脑结构 抑制效应 重要作用 微量注射 
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