航海人才

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相关机构：大连海事大学江苏海事职业技术学院南通航运职业技术学院集美大学更多>>
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我国高校航海人才体育文化的缺失研究
《教育教学研究前沿》2025年第4期132-134,共3页李岩飞 
“21世纪海上丝绸之路”背景下江苏海事类高校航海体育课程建设的实践研究(项目编号:2020SJA0732)成果。
体育文化直接影响其身体素质、心理承受力与团队协作能力,是航海人才综合素质培养十分重要的组成部分。但是我国部分高校在航海专业教育中普遍存在体育文化缺失的问题,表现为体育课程设置不足、实践平台薄弱、师资力量匮乏等制约了航海...
关键词：航海人才 高校体育文化 综合素质 体育教育 
珠江航运事业发展基金会
《珠江水运》2025年第3期F0003-F0003,共1页
珠江航运事业发展基金会自2010年成立以来,以“珠江航运奖学金”和“珠江航运助学金”等平台,资助困难学生,助力航运人才培养,已惠及珠江流域各省份及西部地区20余所相关院校、4000余名优秀学生、贫困学子,为推动解决我国面临的航海人...
关键词：珠江航运 发展基金会 西部欠发达地区 航海人才 助学金 优秀学生 珠江流域 奖学金 
珠江航运事业发展基金会
《珠江水运》2025年第2期F0003-F0003,共1页
珠江航运事业发展基金会自2010年成立以来,以“珠江航运奖学金”和“珠江航运助学金”等平台,资助困难学生,助力航运人才培养,已惠及珠江流域各省份及西部地区20余所相关院校、4000余名优秀学生、贫困学子,为推动解决我国面临的航海人...
关键词：珠江航运 发展基金会 西部欠发达地区 航海人才 助学金 优秀学生 珠江流域 奖学金 
基于人工智能的高职航海人才培养策略研究
《科教导刊》2024年第36期29-31,共3页孙宇 刘晓凤 
青岛远洋船员职业学院科研项目“党校学习平台优化升级与安全防护改造”(2022-R-007);青岛远洋船员职业学院科研项目“‘数字员工’背景下的企业核心人才能力素质模型建设与学习发展研究”(2024-R-005)。
随着人工智能技术的飞速发展,其在航海领域的应用日益广泛。文章探讨了基于人工智能的高职航海人才培养的重要性、面临的挑战。基于此,文章提出了优化课程设置、创新教学方法、加强师资队伍建设和深化校企合作等措施,以培养适应新时代...
关键词：人工智能 航海人才 培养策略 
世界级盛会,船政交通学院盛装亮相!
《交通职业教育》2024年第4期21-21,共1页
11月15日,第二届中国海洋装备博览会在福州举行,本届博览会以“绿色智能新质未来”主题,吸引近800家涉海知名企业、高校及科研院所参展,展览面积10万平方米,众多新产品、新技术、新装备、新报告首发首秀。船政交通学院受邀参加本次博览...
关键词：航海模拟器 范式创新 航海人才 船政学堂 展区面积 科研院所 绿色智能 海洋装备 
航海文化传承与创新在航海人才培养中的作用分析
《大众文摘》2024年第46期0087-0089,共3页朱宏亮 
在推进“向海图强”战略过程中,传承与创新航海文化对于培育高素质航海人才具有重要意义。这种文化的延续不仅承载了航海领域的宝贵精神财富和核心价值观,而且在航海教育体系中,它培育了人才必备的品质,如强烈的责任心、协作精神以及面...
关键词：航海文化 文化传承 文化创新 航海人才培养 
珠江航运事业发展基金会
《珠江水运》2024年第19期F0003-F0003,共1页
珠江航运事业发展基金会自2010年成立以来,以“珠江航运奖学金”和“珠江航运助学金”等平台,资助困难学生,助力航运人才培养,已惠及珠江流域各省份及西部地区20余所相关院校、4000余名优秀学生、贫困学子,为推动解决我国面临的航海人...
关键词：珠江航运 发展基金会 西部欠发达地区 航海人才 助学金 优秀学生 珠江流域 奖学金 
我国航海教育的发展现状及船员职业规划研究
《湖北画报(下半月)》2024年第6期122-123,共2页陶伯松 
随着全球贸易的逐步复苏,我国的航运业也呈现出积极的增长态势。航海教育是我国培养航海人才的关键一环,其对于提高船员的专业技能、保障船舶安全运输具有至关重要的作用。同时,船员职业规划的合理性与科学性往往直接影响着个人职业的...
关键词：航海教育 职业发展规划 职业规划 航海人才 船舶安全 教育的发展 航运业 船员 
航海职业教育改革创新的理论框架与实践被引量：1
《水运管理》2024年第3期37-44,共8页李茂生 
海南科技职业大学科研资助项目(HKKY2022JD-07)。
以现代职业教育理论为指导,构建以人才培养为核心、以产教融合为基础、以质量提升为目标、以创新驱动为动力的“四维一体”航海职业教育改革创新理论框架。通过对国内外航海职业教育改革创新的成功经验和存在问题进行分析,提出打造“新...
关键词：航海职业教育 教育模式 产教融合 航海人才培养 
船员教育培训品牌建设与航海人才培养关系探究
《天津航海》2024年第1期50-53,63,共5页高强 李少华 姜浩 
项目编号:A231006001,“学科交叉、协同育人、需求导向”的地方高校新工科微专业建设研究与实践,天津市市级教改重点项目;项目编号:ZDXM2207,多维赋能理念下船舶工程领域专业硕士人才培养模式研究,天津理工大学研究生教改重点项目。
在航运新业态背景下,加强品牌建设,有效整合资源,成为培养复合型高素质航海人才的有效途径.以天津理工大学为例,文章通过分析传统船员教育培训存在的问题,对"适任导向、体系保障、全职业周期"的船员教育培训品牌实践路径和现实成效进行...
关键词：船员教育培训 品牌 航海人才培养 
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