航海文化

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相关机构：大连海事大学广州航海高等专科学校上海海事大学江苏海事职业技术学院更多>>
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海军院校航海文化育人培养的探索与创新实践
《珠江水运》2025年第4期138-140,共3页张志友 戴松霖 蒋永馨 
在新时代背景下,海军作为国家安全和发展的重要力量,其人才培养质量直接关系到国家海洋战略的实施与海洋权益的维护。本文旨在通过深入分析航海文化育人的现状,航海文化育人的探索及其在人才培养中的创新实践,特别是强调“宽口径、厚基...
关键词：航海文化 人才培养 创新实践 海军院校 
论航海文化中航标文化品牌的经济效益
《珠江水运》2025年第1期44-46,共3页何熙政 黄锴坤 
航标作为航海中重要的助导航设施,其产生的航标文化也是航海文化中不可或缺的一部分。文化品牌的建立让文化有了宣传载体,航标文化的宣传也需要一个合适的载体,通过航标文化品牌产生经济价值,进一步回馈航标文化。本文通过介绍航海文化...
关键词：航海文化 航标文化品牌 经济效益 
航海文化传承与创新在航海人才培养中的作用分析
《大众文摘》2024年第46期0087-0089,共3页朱宏亮 
在推进“向海图强”战略过程中,传承与创新航海文化对于培育高素质航海人才具有重要意义。这种文化的延续不仅承载了航海领域的宝贵精神财富和核心价值观,而且在航海教育体系中,它培育了人才必备的品质,如强烈的责任心、协作精神以及面...
关键词：航海文化 文化传承 文化创新 航海人才培养 
航海文化融入海洋类高校“大思政课”的独特价值及路径探析
《新丝路》2024年第30期0157-0159,共3页臧如月 
天津海河教育园区2023年度思政联盟思政专项课题(项目编号:YQSZ202333)。
从思政课到“大思政课”,体现了办好思政课要有“大格局、大理念、大视野”,也是新时代办好思政课的时代要求和题中应有之义。航海文化根植于中华优秀传统文化,凝聚着中华民族的智慧和共同的价值追求,是中华民族精神内涵的体现。文章阐...
关键词：航海文化 大思政课 海洋类高校 
新时代中小学生水上安全教育高质量发展方向及路径研究
《中国海事》2024年第9期17-19,共3页耿红 宁海博 刘航伊 喻启胜 
中小学生水上安全教育作为国民教育体系的重要组成部分,不仅关乎青少年个人平安健康成长,还关乎社会的和谐稳定和祖国的未来发展。通过对近年来水上安全教育工作的回顾,发现了教育内容不够全面、家庭和社会不够重视、教育缺乏针对性、...
关键词：中小学生 航海文化 水上安全教育 高质量发展 
高职航海院校专业文化建设的价值意蕴、现实困境和发展进路
《南通职业大学学报》2024年第3期47-51,共5页张学 周鉴 
2023年江苏省高等教育教改项目(2023JSJG638)。
高职航海院校专业文化建设是实现人才培养目标的重要支撑。在价值意蕴上,高职航海院校专业文化建设是高素质航海人才培养、高水平航海专业建设、高质量航运产业发展、高标准职业环境适应的要求。当前,较多院校的航海文化建设还存在软硬...
关键词：高职航海院校 航海文化 专业文化 海员职业 
“海上丝绸之路”时域下航海工艺品产业发展对策
《中国水运》2024年第8期15-18,共4页郑尚龙 王遵圆 崔家仪 王长鑫 胡佳杰 高笪峰 
教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会航海技术教学指导分委员会教育教学改革研究项目(2022jzw030);福建省大学生创新训练项目(202210390071);福建省高等教育研究院高等教育改革与研究一般项目:绿色航运赋能福建高等教育改革高质量发展路径研究(FGJY202315)。
航海工艺品作为重要海洋文化资源,在“海上丝绸之路”时域下将迎来创造性转化、创新性发展。把文化资源优势转化为经济发展优势,为传统手工艺品行业改革提供经验,并助力中华文化交流传播、讲好中国故事等方面发挥独特作用。通过市场问...
关键词：“海上丝绸之路” 航海工艺品 航海文化 产业发展 
新文科背景下“日语+”特色课程建设——以“日语与中日航海文化”课程为例
《航海教育研究》2024年第2期71-76,共6页周芷冰 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题“海事特色一流日语专业建设与人才培养研究”(JG22DB089);大连海事大学教学改革项目“‘日语+航海’沉浸式混合课程改革——以专业特色课程‘日语与中日航海文化’为例”(XJG2022-89);大连海事大学发展战略与高等教育研究课题“‘双碳’背景下将绿色低碳理念融入日语专业人才培养体系研究”(GJ2023Y04)。
针对高校日语专业普遍缺少体现“交叉融合”理念的特色课程,探索在新文科背景下将日语语言学习与特色学科知识相结合的“日语+”特色课程建设。以大连海事大学日语专业特色课程“日语与中日航海文化”为例,阐述该课程在新文科“交叉、...
关键词：新文科 日语+航海 课程建设 学科交叉融合 日语与中日航海文化 
航海院校弘扬航海文化效果的评价指标构建
《江苏航运职业技术学院学报》2024年第2期88-92,共5页汪运涛 张梓瞳 钟华 
山东省社科普及应用研究项目(2019-SKZC-10)。
航海文化是海洋强国战略的文化基础。在弘扬航海文化的效果评价上,根据航海文化弘扬的实际效果,总结弘扬过程中的成就与不足,是传统航海院校打造航海文化品牌、提升航海文化影响力的需要。基于CIPP模型确定航海院校弘扬航海文化效果的...
关键词：航海文化 评价体系 CIPP模型 层次分析 模糊综合评价 
基于文化翻译观的广州海事博物馆解说词英译策略研究
《齐鲁师范学院学报》2024年第2期110-116,共7页吴雪红 吴宾凤 
2020年度广东省高等教育教学改革项目“一流课程建设背景下的大学英语‘课程思政’路径和模式研究”(编号:C2106001215);2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程课程教研室项目“基于Itest智能测试云平台的大学英语教学及考试改革研究”(编号:2022KCJYS021);广东省哲学社会科学2022年度外语专项项目“基于‘术语在线’”的粤港澳大湾区博物馆涉海术语译介研究”(编号:GD22WZX0108)。
从文化翻译观的角度探讨广州海事博物馆解说词的英译策略,结果发现:1)文化负载词采用音译加注释的方法;2)城市元素采用直译的方法;3)四字格语汇采用意译的方法。这些翻译方法的运用能有效传播中国航海文化。研究结果可以为基于文化翻译...
关键词：文化翻译观 航海文化 解说词 英译策略 
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