多元文化教师

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美国教师教育发展的问题之争及其启示被引量：3
《比较教育研究》2008年第11期57-62,共6页朱家存 辛治洋 
国家社科基金项目"促进教育公平问题研究";安徽省高等学校省级教学研究重点项目"新课程背景下教师教育人才培养模式的理论与实践研究"的阶段性成果。
美国教师教育的发展伴随着问题的争论,这些争论涉及到两大根本问题:在培养目标上,话题已经由多元文化教师转到反思性教师的培养上;在课程设置上,"学科教学知识"的理念开始逐步取代学科中心主义的基本主张。在美国教师教育研究的争论中,...
关键词：美国 教师教育 多元文化教师 反思性教师 学科中心主义 学科教学知识 
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