遏止电压

作品数:30被引量:82H指数:4
导出分析报告
相关领域:理学机械工程更多>>
相关作者:鲁晓东李雄郑晓东朱琳闻春敖更多>>
相关机构:浙江海洋学院浙江大学东华理工大学景德镇高等专科学校更多>>
相关期刊:《大学物理实验》《河北民族师范学院学报》《吉林师范大学学报(自然科学版)》《大学物理》更多>>
相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目吉林省科技发展计划基金国家自然科学基金吉林省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
自制光电效应实验演示装置
《物理实验》2024年第9期60-63,共4页马顺存 
湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划2024年专项课题(No.XJK24ASM012)。
介绍了光电效应实验装置的设计、制作方法、使用及实验效果.该装置采用多量程微电流传感器,能够准确测量不同亮度光源和不同光电管时的光电流,对光电管的型号和滤波片进行了研究,能有效演示光电效应中的截止频率、饱和电流和遏止电压....
关键词:光电效应 截止频率 饱和电流 遏止电压 
“突破”光电效应实验教学的新方法被引量:1
《物理通报》2022年第9期126-127,132,共3页邹建中 胡博 李霹 张辉平 
江西省教育科学“十三五”规划2020年度学科带头人专项一般课题“基于Arduino开源电子平台对高中物理实验再开发的研究”,项目编号:20ZXYB015。
光电效应现象及其规律是原子物理部分非常重要的内容,但是由于没有现成的实验器材,课堂上教师更多采用纯理论讲解的教学方式,学生没有感官认识,普遍感到难学,不易理解,而本实验通过采用场效应管制作验电器、自制实验器材观测光电流规律...
关键词:光电效应 验电器 光电管 遏止电压 饱和电流 
利用自制教具探究光电效应的实验规律
《物理教师》2021年第3期58-60,共3页陈金贵 陈剑峰 
光电效应内容是量子理论的入门,是高中教学的重难点.因目前教学配套的演示教具存在不足,学生较为被动地接受抽象的规律,学习效果不佳.教学中利用自制教具全面探究光电效应的实验规律,很好地突破了光电效应教学中的难点.
关键词:光电效应 实验规律 饱和光电流 遏止电压 光照强度 光频 
问题情景教学下对“光的粒子性”的反思
《南北桥》2021年第3期167-167,共1页孙科学 
“光的粒子性”是波粒二象性一章中至关重要的一节内容,是选考中的一个重要知识点,也是学生理解较为困难的一个知识点,对于如何更好地开展这节内容的教学,笔者试着从实验教具的改进、教学内容顺序的重新调整等方面做了一番思考。
关键词:光电效应 遏止电压 逸出功 
浅谈用类比法辅助理解光电效应的方法
《数理化解题研究》2020年第25期103-104,共2页何立寿 
学生对光电效应实验规律的掌握只靠死记硬背,遗忘快、解题不灵活,稍有变化,大量学生不能有效解决.究其原因,是因为学生对微观世界没有较为直观的认识.本文将光电效应类比为学生已经比较熟悉的力学情景,旨在帮助学生理解光电效应,并能灵...
关键词:光电效应 类比 截止频率 遏止电压 饱和电流 
浅析光电效应中三类图像问题
《中学生理科应试》2020年第1期33-34,共2页应德勇 
光电效应中的四条规律:1.存在遏止电压和截止频率.使光电流减小到0反向电压U_C为遏止电压,能使某种金属发生光电效应的最小频率称为截止频率2.光电子的最大初动能只随着光频率的增大而增大,与入射光的强度无关.3.光电效应的产生几乎是...
关键词:光电效应 入射光 遏止电压 截止频率 饱和光电流 反向电压 光频率 最大初动能 
求的是阴极材料的逸出功吗?
《高考》2019年第16期171-172,共2页张俭 
针对参考书中引用的关于光电效应的一个例子,指出实验中的遏止电压更为客观的应是电压表的读数,由于接触电势差的影响,不是修正过的实际遏止电压,导致实验中得到的截止频率意义也需要重新理解,并提出一些相关的建议想法.
关键词:接触电势差 实验遏止电压 实验截止频率 实际遏止电压 
基于数字传感器的光电效应实验研究被引量:7
《物理教师》2019年第3期54-57,共4页陆光华 
江苏省教育科学"十二五"规划2015年课题"高中物理课堂微生态调查与研究"(课题编号:D/2015/02/272);江苏省中小学教学研究第十二期课题"物理核心素养视域下高中物理有效教学的策略研究"(课题编号:2017JK12-L270)阶段性成果之一
光电效应现象不仅内容丰富,而且相应的规律还比较抽象,但由于没有现成的实验器材,大多数教师不得不采用纯理论讲解的教学方式.这就导致教师觉得难教,学生更感到难学.本实验就是要借助于传感器来研究光电效应现象及其规律,攻克教学中的难点.
关键词:光电效应 光电管 遏止电压 饱和电流 
“五四三二”剖析光电效应
《中学生理科应试》2019年第1期29-33,共5页张大洪 
一、'五'——弄清五个概念1.光子及光子的能量(1)光子是指在空间传播的光束能量的最小单位,它是不可分割的一份能量(即能量是不连续的),光子不带电,是微观领域中一种只含有能量的粒子。
关键词:光电流 极限频率 光电管 光电效应 光电子 光子数 入射光 金属板 正向电压 逸出功 遏止电压 反向电压 
光电效应实验的改进与实践被引量:1
《湖南中学物理》2018年第4期63-63,65,共2页侯爱琴 邹志宇 
光电效应实验是认识光的粒子性的重要依据,爱因斯坦用量子思想对光电效应的解释是对光本质认识的重大转折。光电效应现象是不可直接观察的微观现象,因此蕴含着如何把不可测或不可见的微观量转换为直观的、可视的宏观量的物理科学思想。...
关键词:光电效应 验电器 光电流 演示仪 滤光片 光电管 遏止电压 光电子 入射光 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部