发展性督导

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“以生为本”发展性督导评价研究——以常州纺织服装职业技术学院为个案
《卷宗》2011年第10期169-172,共4页朱莉 
学校教育必须是自主发展，发展性教育督导就是站在时代发展的高度，帮助学校实现自主发展，文章通过对常州纺院大学生的发展性督导评学问卷调查，针对学生的思想、学习、爱好、生活状况及其实际需求等问题进行过去与现在状况的动态对比...
关键词：以生为本 发展性督导 评价 调查 
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