反思型教学

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新课程背景下初中数学反思型教学设计与实践研究
《科研成果与传播》2024年第7期031-034,共4页李俊伟 
随着新课程改革的不断深化,初中数学教学正迎来前所未有的挑战与机遇,在这一背景下,反思型教学设计凭借其前瞻性的理念和实操性强的方法,为数学教学革新指明了方向。基于此,本文深入剖析了反思型教学设计的理论基础,针对当前实践中存在...
关键词：新课程背景 初中数学反思型 教学设计 实践研究 
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