风景园林

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2025年《园林》学刊专题征稿
《园林》2025年第4期35-35,共1页
为紧贴时代脉搏,突显时代主题,集中展示中国风景园林标志事件和新时代重大规划,同时本着开放办刊、专题提前策划的工作方针,2025年《园林》学刊拟选推出如下专题(所列专题顺序,不作为最终发刊专题顺序):(1)绿色基础设施与廊道规划;(2)...
关键词：绿色基础设施 风景园林 绿地生态系统 规划设计 协同路径 开放办刊 景观感知 生态智慧 
专题学术主持人——张浪
《园林》2025年第4期55-55,共1页
张浪,研究员、教授级高级工程师(二级)、博士、博士生导师,首届上海杰出人才,上海市领军人才,当代发明家,全国优秀科技工作者,全国绿化先进工作者,科学中国人年度人物,全国绿化奖章获得者,享受国务院特殊津贴。1988年毕业于南京林业大...
关键词：园林规划设计 风景园林 园林科学 南京林业大学 安徽农业大学 规划研究院 副总工程师 科技工作者 
基于沉浸式虚拟现实技术的体育公园绿色锻炼恢复性效益研究——以走跑类运动为例
《园林》2025年第4期102-112,共11页张昊 金荷仙 
国家自然科学基金面上项目“视嗅感知协同作用下的城市绿地植物配置研究”(编号:52278084);国家自然科学基金面上项目“芳香植物配置对人体亚健康干预效应研究”(编号:51978626)。
现代城市化高速发展,快节奏的城市生活加剧了城市居民精神疾病和慢性病的患病风险。接触恢复性自然环境和开展体力活动都是促进居民身心健康的重要途径,绿色锻炼是将二者结合的新兴领域。充分调研杭州市典型体育公园的走跑类运动区域,...
关键词：风景园林 绿色锻炼 沉浸式虚拟现实技术 恢复性效益 绿视率 
2025年《园林》学刊专题征稿
《园林》2025年第3期96-96,共1页
为紧贴时代脉搏,突显时代主题,集中展示中国风景园林标志事件和新时代重大规划,同时本着开放办刊、专题提前策划的工作方针,2025年《园林》学刊拟选推出如下专题(所列专题顺序,不作为最终发刊专题顺序):(1)公园城市高质量发展;(2)绿色...
关键词：绿色基础设施 风景园林 绿地生态系统 规划设计 协同路径 开放办刊 景观感知 生态智慧 
城市公园碳平衡评估框架构建及影响因素研究——以南京为例
《园林》2025年第2期4-14,共11页袁旸洋 杨明珠 罗尚岑 
国家自然科学基金重点项目“低影响开发下的城市绿地规划理论与方法”(编号:51838003);东南大学“至善青年学者”支持计划资助项目“城市建成区蓝绿空间布局对碳汇效益的影响机制研究”(编号:2242023R40002)。
“双碳”背景下,公园在城市减碳增汇方面展现出重要作用,在城市碳循环中被赋予了碳平衡职能。但城市公园在提供休闲游憩服务的同时,也伴随着大量的碳排放。为揭示城市公园是否为有效的碳汇体,通过构建城市公园碳平衡评估框架,评估南京1...
关键词：风景园林 城市公园 碳汇 碳排放 评估框架 
专题学术主持人——袁旸洋 李英男
《园林》2025年第2期61-61,共1页
袁旸洋,东南大学建筑学院景观学系副系主任,副教授、硕士生导师,东南大学至善青年学者,中国风景园林学会信息专业委员会副主任委员,中国风景园林学会理论与历史专业委员会委员,江苏省土木建筑学会风景园林专委会委员,意大利罗马大学访...
关键词：硕士生导师 土木建筑学会 风景园林 专委会委员 罗马大学 东南大学 访问学者 青年学者 
城市滨水区棕地向开放空间转型的潜质与策略——以杭州大运河东岸景观带为例
《园林》2025年第2期70-76,共7页金兰兰 沈辉树 张友丽 王玥 
浙江省哲学社会科学规划项目“健康耦合机制导向下的城乡滨河绿道景观优化设计策略研究”(编号:24JCXK03YB)。
存量更新背景下,棕地再生是实现土地可持续利用的重要途径之一,而城市滨水区棕地由于占据优越的区位条件,推动其转型与复兴具有经济、社会、政治层面的重要意义。基于城市滨水区棕地向公共空间转型的潜质分析与更新机制研究,以杭州大运...
关键词：风景园林 城市更新 城市滨水区 棕地 开放空间 杭州大运河 
变者以不变为骨——论中日传统人居空间美学的继承和变化
《园林》2025年第2期96-104,共9页崔景舒 李东霖 章俊华 
从“有界与无常”的审美界限、“中正和复置”的审美形态、“物我与功能”的审美思维三方面,阐述中国和日本在城市街巷尺度和宫庭宅园尺度两个层次的传统人居空间美学的异同点。中国的传统人居空间美学体现了有界、中正和有尊的审美特质...
关键词：风景园林 人居空间 空间美学 审美形态 审美思维 
大变局时代风景园林本科教学体系之重构
《园林》2025年第2期131-138,共8页周晨 熊辉 张颖 
湖南省普通高等学校教学改革研究普通教育项目“以劳促学、以劳促建、以劳促研——风景园林实践与劳动教育融合的课程体系构建探索”(编号:HNJG-202100455);湖南省普通高等学校教学改革研究普通教育项目“多学科交叉融合的‘河湖生态治理与空间规划’课程群建构及实施探索”。
风景园林经历了农业文明、工业文明时期,正向生态文明和信息时代迈进。现代风景园林具有内涵上的综合性、外延上的交叉与多元性、尺度上的全覆盖性、过程上的周期性以及内外兼修的统一性等特征。因此,现代风景园林教育在人才的基本知识...
关键词：风景园林 风景园林教学体系 特征 人才素质 重构 
“风景园林学导论”课程思政教学探索与实践
《园林》2025年第2期139-145,共7页李杰 贺坤 苟爱萍 裘江 
上海高校青年教师培养资助计划“课程思政视角下《风景园林学导论》课堂教学设计”(编号:ZZ202312020);2024年度上海高校市级重点课程“风景园林学导论”(编号:沪教委高[2024]38号);上海应用技术大学课程思政示范项目“《风景园林学导论》示范课程建设”(编号:1021ZK230008071-A22);2023年上海高校本科重点教改项目“基于多学科和产教‘双融合’的风景园林专业应用创新型人才培养模式实践”(编号:沪教委高[2023]47号)。
“风景园林学导论”作为风景园林专业的第一门专业基础课,不仅承载专业知识启蒙的重任,更蕴含丰富的思想政治教育资源与实现潜力。以上海应用技术大学该课程为例,探索如何在课程教学中融入思政教育元素,通过精心设计的教学案例与环节,...
关键词：思政元素 课程思政 风景园林学导论 教学实践 
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