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情态副词“说不定”的语义功能及其浮现机制被引量：4
《汉语学习》2021年第6期23-33,共11页吴德新 
吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(项目编号:JJKH20200544SK);延边大学外国语言文学世界一流学科建设科研项目(项目编号:18YLFC05)资助。
推测情态是认识情态的一个子类,是说话人对话语真实性的坚信程度。现代汉语“说不定”是个具有认识情态功能的情态副词,在话语中主要用来表达对事件可能性的估计和推测,强调可能性很大,是推测情态的典型成员,其情态语义功能决定了其对...
关键词：“说不定” 情态功能 推测情态 浮现机制 
“哪儿”话语功能的浮现被引量：3
《汉语学习》2021年第6期34-45,共12页刘丞 
教育部人文社科青年基金项目“互动语言学视角下汉语疑问结构功能浮现研究”(项目编号:20YJC740028);国家社科基金重大项目“汉语自然口语对话的互动语言学研究”(项目编号:20&ZD295);河南师范大学青年科学基金“汉语疑问结构的话语修正研究”(项目编号:2021QK14)支持。
“哪儿(哪儿啊、哪里、哪有)”可以出现在不同序列类型中回应语的位置。不同序列环境,“哪有”显化言者认识地位和立场的强度不同,具有高度的位置敏感。从话语修复角度看,“哪儿”否定程度等级为:合理性否定>完全否定>降级否定。通过对...
关键词：“哪儿” 序列位置 序列类型 立场显化 
副词“还”量级义的浮现被引量：5
《汉语学习》2021年第2期50-58,共9页贾泽林 
教育部人文社科青年基金西部和边疆地区项目“元语言视阈下现代汉语量级范畴的形式与功能研究”(项目编号:18XJC740002);中央高校基本科研业务费专项资金项目“现代汉语量级关联义副词研究”(项目编号:18SZYB31)资助
量级义是副词"还"的义项之一,其来源和浮现过程学界未曾进行过专门研究。本文考察发现,"还"的量级义是由其基本义"延续"在互动交际中用作回应语时浮现而来的。在会话中,"还"字句能够通过衍推会话含义的方式对先行语话轮做出否定性回应,"...
关键词：“还” 量级义 浮现 衍推 动因 机制 
“还是”情态义的来源及浮现条件被引量：3
《汉语学习》2019年第5期54-63,共10页李姝姝 
“还是”的情态义(如言者非断然性选择、评价、认识等)由其选择肢联结功能发展而来。“还是”在转折句中能否浮现出持续义、情态义,取决于“还是”后谓语的情状特点(持续-非持续)及其主观性特征(自控-非自控),而“还是”所谓的微转折或...
关键词：“还是” 言者情态 浮现条件 
汉语习语构式的性质、类别、特征及相关问题研究被引量：15
《汉语学习》2018年第2期33-43,共11页王晓辉 
北京市社会科学基金项目"构式语法视角下的汉语比喻结构研究"(项目编号:16YYB020);宁波大学人文社科培育项目"句法语义互动视阈下汉语形义不对称构式研究"(项目编号:XPYB15003);宁波大学科研基金项目(文)"现代汉语习语构式研究"(项目编号:XYW15003)资助
汉语习语构式属于形义结合具有整体性、多用于日常交际、带有一定评价或倾向性立场的规约性构式。形式上可分为实体型和图式型,语义上可分为半透明型和不透明型,语用上可分为功能单一型和功能多样型。习语构式在日常话语中表现出一定的...
关键词：习语构式 规约化 主观性 浮现 
“别看”的连词化及话语标记功能的浮现被引量：6
《汉语学习》2016年第1期42-52,共11页张金圈 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"冀鲁官话话语标记的功能及产生机制研究"(项目编号:14YJC40114);山东省社科规划项目"汉语口语的交互主观性研究"(项目编号:13 CWXJ16);曲阜师范大学博士科研启动基金(项目编号:BSQD20110104)资助
连词"别看"构成的复句的语义结构中总是隐含着受话人的某种认知推断及说话人做出的与之相对的反预期断言,倾向于出现在互动性的会话语篇中,这一功能特征与"别看"的来源有关。"别看"的连词化经历了推理隐身、结构省缩、重新分析等过程。...
关键词：“别看” 连词化 话语标记 推理隐身 
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