复杂知识

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面向复杂知识的学习模型设计——以西北大学学习实践校园网络维护技术为例
《中国教育信息化(基础教育)》2013年第1期27-30,共4页王瑞 马力 官巍 
陕西省高等教育教学改革研究项目"网络复杂学习行为及学习模式构建研究"的阶段性研究成果之一
传统学习模型较难适应复杂知识的学习,文章在认知弹性理论的启发下,阐述了复杂知识学习设计,并在此基础上通过实例研究设计了复杂知识基本学习模型,最后提出了复杂知识学习过程中需要注意的问题。
关键词:复杂知识 认知弹性理论 复杂学习设计 
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