感受语言

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做个善变的语文老师
《基础教育研究》2017年第2期54-55,共2页虞霞 
教师在教学中要以学生成长为原点,实行多变的教学策略:联一联,突破文章的难点;添一添,体会人物品质;减一减,感受语言的妙处;加一加,实现文本的再创造。以此打造提升学生能力的语文课堂。
关键词：突破难点 体会品质 感受语言 实现创造 
关注语言特点 享受学习快乐
《基础教育研究》2016年第12期64-65,共2页洪艳 
在语文教学中,教师不仅要让学生了解课文写了什么,而且还要明白课文是怎么写的,更要懂得为什么这样写。只有引导学生关注了文本语言的特点,并进行有效的训练,才能真正提高学生的语文素养,让学生享受语文学习的无穷乐趣,并延及各个学科...
关键词：语言重组 语言训练 感受语言 
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