岗位技能训练

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浅析“新文科”下“非遗+文创”陶瓷设计的实践教学模式——以《岗位技能训练》课程为例
《江苏陶瓷》2023年第2期11-12,共2页袁洁 
韩山师范学院教育教学改革项目“探索‘新文科’下产品设计实践教学模式的改革——以《岗位技能训练》课程为例”阶段性成果,项目编号:521093;广东省哲学社会科学规划项目“新时代审美视域下传统手工艺的外观创新表达研究——以潮州通花瓷为例”:GD21CYS23阶段性成果。
新文科视域下,将“非遗+文创”陶瓷设计项目融入《岗位技能训练》课程,以产学协作为平台,从教学理念、培养模式、教学内容、评价模式四个方面探索工学结合的实践教学模式,有利于“非遗+文创”的深入研究与实践创作,以及学校对实践教学...
关键词:“非遗+文创”设计 产学协作 实践教学模式 
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