高考体育

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模拟高原训练法对高考体测生速度耐力影响的实验研究
《运动》2014年第24期48-49,共2页何永飞 
本文采用以佩戴口罩的方法使呼吸困难为基础,进而在运动过程中形成一个模拟性的缺氧环境,并通过实验法、文献资料法、数理统计法对实验组与对照组在实验室前后的数据进行统计学分析,并从运动训练的角度进行总结,得出以下结论:佩戴口罩...
关键词:低住高训 高考体育 速度耐力 
高三体育高考生训练方法之我见被引量:1
《运动》2014年第14期119-120,共2页徐晓 
高考体育训练取得的成绩高低与一个学校体育活动开展的好坏有直接联系,自从1978年恢复高考以来,我校在高考体育训练方面取得了骄人的成绩,已向高等体育院校输送了140多名体育人才,被誉为"丹阳市体育教师的摇篮"。随着2003年高考体育的改...
关键词:高考体育 训练 送考 
高考体育生训练的一模四策——以江苏省高考体育加试方案为例
《运动》2012年第18期120-121,共2页张传丽 张军 
1体育加试方案概述1.1加试时间一般情况下,各地区的体育加试时间都是安排在当年的三、四、五月份,主要是考虑此阶段的气候比较适宜户外运动,江苏省体育加试近几年都是安排在四月份的下旬。1.2加试内容多数省份是以素质结合专项考察为主...
关键词:体育加试 高考体育生 立定三级跳远 江苏省 
均衡分配速度法在800m跑训练中运用的效果观察
《运动》2012年第14期68-69,共3页曹占良 孙成立 高红林 
800m是典型的中跑项目,要求运动员既要有较好的速度水平,又要有较强的耐力素质,它介于有氧和无氧之间,水平越高无氧代谢比例就越大。不同类型水平的运动员速度分配是有差别的。因此,考试和比赛中速度分配问题不可忽视。
关键词:高考体育考生 实验组 对照组 速度法 常规训练 经过 试验组 速度递减法 差异显著性检验 假设检验 跑完全程 速度分配 均衡分配 
体育新考标的分析及应对策略
《运动》2012年第1期104-106,共3页董技 吴翠娥 
江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案实施近一年了,新的考试标准无论是录取方法、总分的设定、素质方面的测试项目还是专项考试的考试方法和评分标准都有了巨大的变化。摆在广大教练员面前的现实是机遇更是挑战,而挑战更是远...
关键词:新考标 高考体育 运动训练 
高考体育考前心理训练及应对考试的策略被引量:3
《运动》2011年第15期80-80,79,共2页方朝良 
由于高考作为中国遴选人才的唯一途径,体育高考也就成为选拔体育人才的方法。体育高考与文化高考作为体育考生都要面临的两次关键考试。各个学校的教练员对体育高考学生考前心理训练与临场指挥的策略不同。笔者谈谈做法,仅供参考。
关键词:体育高考 体育人才 心理训练 考试 考前 体育考生 临场指挥 高考学生 
焦虑对高考体育加试考生的心理影响及状态调节被引量:1
《运动》2011年第14期41-42,共2页刘然 
本文主要从考生考试的角色定位、心里定向、考试心理状态调节等方面进行论述,为参加体育加试的考生训练和考试提供一些理论依据和指导。
关键词:体育加试 心理状态 角色定位 
高考体育考前训练的有效策略被引量:2
《运动》2011年第11期95-95,94,共2页赵红兵 
体育水平测试是体育特长生参加文化课高考前的必经之路,科学、合理的营养补充,正确、有效的科学训练,积极、稳妥的临场指挥是保证学生在激烈竞争中获胜的法宝。如何根据学生不同水平、不同特点、
关键词:体育特长生 科学训练 有效策略 考前 高考 水平测试 营养补充 激烈竞争 
略谈高考体育考生的考前调整与指导
《运动》2011年第7期102-103,共2页肖宗宪 
基于多年的实践,针对高考体育考生考前一个月、考前一周、考试期间的训练调整与指导问题,总结了若干经验。
关键词:高考体育考生 考前 调整 
高考体育生焦虑心理的成因与调控策略被引量:2
《运动》2011年第6期113-114,共2页张军 
高考体育生的运动水平介于高水平运动员与常人之间,训练的群体及训练的环境相对复杂,再加上高考的残酷性,高考体育生往往会在训练、测试、加试中出现心理上的过高焦虑。教练员在关注考生生理唤醒水平的同时,更应该关注其不同时期的心...
关键词:焦虑心理 体育生 高考 调控策略 成因 高水平运动员 运动水平 唤醒水平 
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