选言命题

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在刀尖上行走:万险中何以保全——浅析《陈情表》说理的逻辑思路
《中学语文》2021年第1期48-50,共3页王秀秀 
全国教育科学“十三五”教育部规划课题“基础教育阶段生态语文教学系统的理论与实践研究”子课题“高中生议论文写作逻辑思维能力现状及其对策研究”的研究成果。
《陈情表》是高中《语文》的一篇经典课文,文章作者以供养年老的祖母为理由,对当朝皇帝的征召提出了暂缓赴任的请求,文章情真意切,质朴感人。本文从逻辑角度,重点分析李密陈情说理的逻辑思路,探讨语言背后思维的力量,从而揭示了李密既...
关键词:逻辑矛盾律 选言命题 三段论推理 
选言命题辨析
《贵州工程应用技术学院学报》2020年第1期24-31,共8页王永涛 
上海市哲学社会科学规划项目“情境语义学解悖方案研究”,项目编号:2019BZX010。
选言命题是指一种断定它的支命题至少一个为真并且它们在部分情况下虽然可以同真但又非必须同真的复合命题。在逻辑史上,选言命题最初仅指不相容选言命题,直至十三世纪后期才被广泛的用作既包括不相容选言命题又包括相容选言命题。有趣...
关键词:不相容选言命题 联结词 真值表 逻辑特征 多元联结词 
对选言命题若干问题的思考
《品位·经典》2019年第4期112-116,共5页杨墨 卓瑞 
相容选言命题断定了其选言支可以同时为真,而选言命题没有对其选言支可否同时为真做出断定;判断选言命题的选言支可否同时为真的标准是思维的具体内容而不是思维的形式,逻辑联结词只是判断的参考和辅助而已;一般认为的相容选言命题的真...
关键词:选言命题 同时为真 逻辑联结词 真值表 
假言命题与选言命题关系的实验研究——对逻辑学、心理学与认知科学的思考
《晋阳学刊》2012年第3期83-87,共5页张玲 蔡曙山 白晨 衣新发 
二十世纪七十年代认知科学产生之后,逻辑学和心理学一改之前彼此隔离的状况,实现了真正意义的融合发展,产生了心理逻辑这一新的学科。笔者在沃森、马库斯和里普斯关于假言命题的经典实验基础上,对假言命题与选言命题的关系进行实验研究...
关键词:基础理论研究 理论创新 一整块钢铁 《资本论》 三大批判 
民警临场处置中的二难推理运用被引量:4
《武汉公安干部学院学报》2012年第2期26-30,共5页马前进 
江苏警官学院科研项目<逻辑视角下的民警临场处置语言思维研究>(项目编号:10Q11)
在民警的临场处置中,无论是作出推理还是进行论证,都可能出现二难推理的情形。二难推理是由一个二支选言命题和两个一阶假言命题构成的一种选言假言推理。在临场处置中,民警必须尽量构建正确的二难推理。正确的二难推理是指前提真实并...
关键词:二难推理 选言命题 假言命题 
民生与价改不是选言命题
《中国石油石化》2009年第7期3-3,共1页本刊评论员 
天然气要价改了! 天然气必须价改了! 各方的消息传来,国家发改委已经调集力量进行调研,六种初步方案已进入意向。
关键词:天然气 能源产品 中国 消费结构 价格 
选言命题与析取运算——从布尔代数看3种不同的析取运算
《重庆工学院学报(社会科学版)》2008年第4期24-25,共2页郭永良 
运用逻辑知识分析选言命题的形式及意义,区别3种不同的析取运算,讨论多元不相容命题的逻辑意义。从理论上讲,p1p2∨p3在现实中没有应用。对于3个支命题构成的选言命题,现实中只有2种情况:或者是二元相容析取(∨)形成的命题形式(p1∨p2∨...
关键词:选言命题 析取运算 真值函数 真值形式 
从充分条件看尽举选言命题的性质及其推理
《毕节学院学报(综合版)》2007年第6期39-45,共7页龚启荣 
教育部人文社会科学"当代形式逻辑及其在人工智能中的应用理论研究"项目成果。项目批准号:07ja720006
充分条件关系是非纯真值的联结关系,不是纯真值联结关系。作为必须通过非纯真值的充分条件假言联结词"若,则"来定义的导出的尽举选言命题也是非纯真值的:尽举选言命题的真值,不取决于出现在其中的肢命题的真值,前者不是后者的真值的真...
关键词:尽举选言命题 尽举选言推理 非纯真值复合命题 纯真值复合命题 两个独立性 新知 
重释“李约瑟命题”(续)——论因果和选言命题的二难推论问题
《重庆文理学院学报(社会科学版)》2007年第1期14-19,共6页马理 
“李约瑟命题”除了在语义的逻辑结构上存在着三个二难推论外,在命题的表述形式上也存在着若干二难。它们由线性的因果决定和不相容选言命题的形式构成。本文尝试性地分析了这些命题的形式结构,尤其是当它们联用时所内含的二难推论的意...
关键词:“李约瑟命题” 因果命题 不相容选言命题 社会学方法 
“你是人还是东西”之回答悖论的语言学与逻辑学解读
《文史博览》2006年第1X期42-43,共2页刘宇红 
关键词:等级体系 选言支 说话人 逻辑悖论 方位名词 选言命题 语用学 间接言语行为 语言问题 人说 
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