高校爱国主义教育

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高校爱国主义教育现状及对策——以运城学院为例
《西部素质教育》2023年第6期40-43,共4页刘艳芳 弓锵 张波 
山西省教育科学“十三五”规划2020年度“互联网+教育”研究专项课题(编号:HLW-20098,HLW-20102);山西省“1331工程”产业信息化改造提升协同创新中心建设项目。
为了增强学生的爱国主义情怀,提高爱国主义教育质量,促进其全面发展,文章以运城学院为例,首先分析了高校爱国主义教育现状,然后提出了高校爱国主义教育对策。
关键词:爱国主义教育 高校 “三全五维” 
“三全育人”视域下高校爱国主义教育的现实审视及实践路径被引量:4
《西部素质教育》2021年第21期30-32,共3页张星星 孙明阳 
文章首先分析了“三全育人”的科学内涵与内在逻辑,然后对“三全育人”视域下高校爱国主义教育进行了现实审视,最后提出了“三全育人”视域下高校爱国主义教育的实践路径。
关键词:爱国主义教育 “三全育人” 高校 
从历史记忆到国家认同:高校爱国主义教育的新路径
《西部素质教育》2021年第11期16-19,共4页刘薇 
2019年度国家社科基金高校思政课研究专项项目“中国近现代史纲要课程的政治认同功能研究”阶段性成果(编号:19VSZ090);2020年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项项目“以历史记忆固基大学生的国家认同研究”成果(编号:20SZC-050);中国矿业大学中央高校基本科研业务费重大培育社科专项研究成果(编号:2020ZDPYSK11)。
文章从理论基础:历史记忆与国家认同的概念阐释;逻辑关联:历史记忆如何生成国家认同;式微与解构:历史“失忆”消解国家认同;承载与塑造:以历史记忆强化国家认同的实践路径四个方面论述了从历史记忆到国家认同的高校爱国主义教育新路径。
关键词:历史记忆 国家认同 爱国主义教育 高校 
“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的路径
《西部素质教育》2020年第20期27-28,共2页李扬 
湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地2020年委托项目(编号:2020cssjd29)。
文章首先阐述了“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的时代意义,然后论述了“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的路径,包括以理想信念为核心,实现思想引领;以责任担当为抓手,完善制度建设;以培养社会主义建设者和接班人为...
关键词:爱国主义教育 “党团班”协同育人机制 制度建设 
红色基因融入高校爱国主义教育的有效路径被引量:3
《西部素质教育》2020年第13期31-32,共2页李丹丹 
塔里木大学校长基金一般项目“融媒体时代高校爱国主义教育创新研究--基于塔里木大学红色基因视角”(编号:TDSKYB201901)。
文章首先阐述了高校爱国主义教育存在的问题,然后分析了红色基因融入高校爱国主义教育的着力点,最后提出了红色基因融入高校爱国主义教育的有效路径,包括在爱国主义教育中选择以科学为主题的红色文化元素、在爱国主义教育中以学生专业...
关键词:红色基因 高校爱国主义教育 课程思政 
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