高校计算机基础课程

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信息化平台下高校计算机基础课程翻转课堂研究被引量：1
《计算机产品与流通》2020年第7期248-248,共1页胡爱琼 
随着社会的发展,信息技术在社会各个领域中都有着广泛的应用空间,其中在教学工作中也不例外。在高校计算机基础课程教学工作中利用信息技术能够为其提供多样化的教学形式,翻转课堂教学模式的应用,能够改变以往灌输型的教学方式,显著提...
关键词：信息化平台 高校计算机基础课程 翻转课堂研究 
“互联网+”时代高校计算机基础课程教学研究被引量：1
《计算机产品与流通》2020年第5期165-165,170,共2页杨丽欣 
黑龙江省教育厅规划课题《融媒体在高校计算机公共课中的应用研究》,(课题编号:ZJC1319057),的研究成果.
随着信息时代的到来,计算机被广泛应用。传统的教学方式已经不能满足教育的要求。在高等院校,计算机成为了一门必修课,学生有更多的机会学习和实践计算机。然而,计算机的更新换代速度很快,计算机课程要跟随技术更新的步伐顺应时代潮流...
关键词：“互联网+” 高校计算机基础课程 信息化 与时俱进 
高校计算机基础课程的教学改革与探讨被引量：1
《计算机产品与流通》2019年第8期249-249,共1页姜涛 
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般规划课题：基于翻转课堂模式的《办公自动化高级应用》课程改革与研究课题批准号：GH180958
随着计算机技术及网络的飞速发展,大数据、'互联网+'时代的到来,传统的计算机基础教学已经不能适应当前的发展趋势,高校计算机基础课程的教学模式要不断改革与创新才能适应当代教学,更好的培养大学生的计算机能力。
关键词：公共计算机基础 教学改革 
高校计算机基础课程教学中存在的问题与对策探讨被引量：1
《计算机产品与流通》2019年第6期231-231,共1页陈永聪 
计算机是信息时代的产物。高校作为培养高素质人才的重要途径,计算机基础课程是高校学生必须的基础课程之一,与各专业学习相互融合。随着信息化的不断深入,对高校计算机基础课程教学也提出了更高的要求,然而,当前高校计算机基础课程教...
关键词：高校 计算机基础课程 教学 
基于互联网+环境下高校计算机基础课程混合教学模式探析被引量：2
《计算机产品与流通》2019年第1期237-237,共1页李婷 
在互联网+环境下,高校课程教学以及人才培养革新实在必行,教学模式优化完善是不可忽视的重中之重。混合教学模式优势特征鲜明,要将其巧妙应用到高校计算机基础课程教与学中,实现高质量课堂教学,为培养互联网+环境下高水平专业人才提供...
关键词：互联网+环境 高校 计算机基础课程 混合教学模式 
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